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小学音乐人音八年级下册《童年》随心唱响歌唱课《童年》电子教案
课堂教学设计
课题学唱《童年》课时1课型歌唱课
1、通过演唱和欣赏民谣《童年》，感受歌曲风格特点，
并乐于将自己的感受和理解与同学进行交流。
2、演唱《童年》，正确理解歌曲的节奏、欢快情绪和
教学目标
贴切、朗朗上口的歌词。
3、体会、理解作者对童年的那段憧憬、青涩的时光、
流逝的岁月深深的怀念之情。
教启发式教
能够用自然圆润、略带弹性
学学、示范式
重点的声音和欢快活泼的情绪演唱
方教学、实践
歌曲。
法式教学
教学重难点
教多媒体、钢
认识作者对童年美好时光学琴、吉他、
难点
的深深怀念之情。媒卡洪箱、手
体铃、沙锤
教学过程设计
程序教学内容及教师活动设计学生活动设计二次备课
备注：一、导入
程序分为（抽问学生）
通过即将来临的六·一儿
以下五童年在学校开
步：童节，引入童年欢乐时光，让展了那些户外
一、游戏？
学生回味童年的美好生活。
课题导入(跳皮筋、扔沙
让同学回答童年欢乐时光包、弹弹珠、
你参与了那些户外游戏？（通斗鸡、滚铁环
玩弹弓等)
过回想、提升学生课堂兴趣）
总结80、90、00分别接电子网络游
戏？
触了那些电子网络游戏？（让
80超级玛
学生进一步回味童年生活）
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