电磁感应现象及应用(无答案)-2022-2023学年高二物理同步精品讲义(人教版2019版必修第三册).pdfVIP

电磁感应现象及应用(无答案)-2022-2023学年高二物理同步精品讲义(人教版2019版必修第三册).pdf

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复习材料

13.3电磁感应现象及应用

学习目标

1.知道什么是电磁感应现象。

2.通过实验探究感应电流产生的条件。

3.了解电磁感应现象的应用。

重、难点:感应电流产生的条件。

知识点一、划时代的发现

1.“电生磁”的发现:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应。

2.“磁生电”的发现:1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象。

3.电磁感应:法拉第把他发现的磁生电的现象叫作电磁感应,产生的电流叫作感应电流。

知识点二、产生感应电流的条件

1.磁通量的变化

磁通量的变化大致可分为以下几种情况:(1)磁感应强度B不变,有效面积S发生变化,如图(a)所

示。

(2)面积S不变,磁感应强度B发生变化,如图(b)所示。

(3)磁感应强度B和面积S都不变,它们之间的夹角发生变化,如图(c)所示。

【题1】如图所示,一环形线圈沿条形磁体的轴线,从磁体N极的左侧A点运动到磁体S极的右侧B

点,A、B两点关于磁体的中心对称,则在此过程中,穿过环形线圈的磁通量将

A.先增大,后减小B.先减小,后增大

C.先增大,后减小、再增大,再减小D.先减小,后增大、再减小,再增大

【题2】如图所示,线框ABCD水平向右从有界的匀强磁场区域穿过,匀强磁场方向与线框ABCD垂

直,下列说法中正确的是

A.磁通量不变B.磁通量先减小再不变后增大

C.磁通量先增大再不变后减小D.磁通量一直增大

2.实验:探究感应电流产生的条件

(1)实验一:如图所示,导体棒AB做切割磁感线运动时,线路中有电流产生,而导体棒AB顺着磁

感线运动时,线路中无电流产生。

复习材料

(2)实验二:如图所示,当条形磁体插入或拔出线圈时,线圈中有电流产生,但条形磁体在线圈中静

止不动时,线圈中无电流产生。

(3)实验三:如图所示,将小线圈A插入大线圈B中不动,当开关S闭合或断开时,电流表中有电流

通过;若开关S一直闭合,当改变滑动变阻器的阻值时,电流表中有电流通过;而开关S一直闭合,滑动

变阻器的滑动触头不动时,电流表中无电流通过。

(4)归纳总结:

实验一中:导体棒做切割磁感线运动,回路的有效面积发生变化,从而引起了磁通量的变化,产生了

感应电流。

实验二中:磁体插入或拔出线圈时,线圈中的磁场发生变化,从而引起了磁通量的变化,产生了感应

电流。

实验三中:开关闭合、断开或滑动变阻器的滑动触头移动时,小线圈A中电流变化,从而引起穿过大

线圈B的磁通量变化,产生了感应电流。

三个实验共同特点是:产生感应电流时闭合回路的磁通量都发生了变化。

3.产生感应电流的条件:当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中就产生感应电流。

4.感应电流产生条件的理解

不论什么情况,只要满足电路闭合和磁通量发生变化这两个条件,就必然会产生感应电流;反之,只

要产生了感应电流,那么电路一定是闭合的,且穿过该电路的磁通量也一定发生了变化。

【题3】如图为研究电磁感应现象的实验装置。下列哪种情况下电流表指针不会偏转

A.闭合开关的瞬间B.闭合开关后,电路中电流稳定时

C.闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片时D.闭合开关后,把线圈A从线圈B中拉出时

复习材料

【题4】某学生做观察电磁感应现象的实验,将电流计、线圈A和B、蓄电池、开关用导线连接成如图

所示的实验电路.当他接通、断开开关时,电流计的指针都没有偏转,其原因是

A.开关位置接错B.电流计的正、负接线柱接反

C.线圈B的接头3、4接反D.蓄电池的正、负极接反

【题5】下图中能产生感应电流的是

5.判断是否产生感应电流的技巧

(1)电路闭合和磁通量发生变化是产生感应电流的两个条件,二者缺一不可。

(2)

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