第二单元教案.docVIP

教案专用

课题

5、泉水

主备教师

陈乐

教学课时

?2课时

备课时间

2015、2、15

上课时间

2015、3、7

教学目标

1．会认8个生字，会写9个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的局部。

3．认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。

教学重点

会认8个生字，会写9个字。

教学难点

正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的局部。

教法

诵读感染法、引导点拨法。

学法

自读自悟法，合作探究法、读中悟情法

教学准备

课件、生字卡片

教学过程〔一度备课〕

二度备课

第一课时

课时目标：1、认读8个生字。会写9个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

教学过程：

一、导入：

小朋友们，你们见过泉水吗？你们了解泉水吗？你们知道泉水的知识吗？谁能说一说呢？

二、识字学词：

1、读第一自然段“哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来……”一句，认识生字“哦、股、缝”。“哦”要在问答中，领会它所表达的语气。“股”和“缝”可借助手势、实物或图画显示字义。

2．出示“杜鹃花”图片，结合插图，通过形象感知认识“杜、鹃”，并结合姓氏识记“杜”字，联系学过的“鹊”识记“鹃”字。并串讲关于杜鹃花的故事。

3．借助图或实物认识“瓦罐”，学认“罐”字。

4．在探究“天然水塔”的过程中，认识“塔”字。

5．小组交流识记生字的方法。

三、写字指导