粤沪版物理九年级下册 16.2 奥斯特的发现3课件.ppt

粤沪版物理九年级下册 16.2 奥斯特的发现3课件.ppt

  1. 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第2节奥斯特的发现;磁和电有联系吗?;我们发现带电体和磁体有一些相似的性质,这些相似是一种巧合吗?还是它们之间存在着某些联系?

科学家们基于这种想法,一次又一次地寻找电与磁的联系。1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在磁场,在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。;一.电流的磁效应;;通电导线的周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关。这种现象叫做电流的磁效应。;既然电能生磁,为何手电筒在通电时连一根大头针都吸不上?

这是因为磁场太弱了。如果把导线绕在圆筒上,就做成了螺线管(线圈),各条导线产生的磁场叠加在一起,磁场就会强得多。;1.将导线绕在圆筒上,做成螺线管(也叫线圈)。通电后各圈导线磁场产生叠加,磁场增强。;1、将小磁针放在螺线管的不同位置(从两端开始)记下小磁针静止时北极的指向,也就是该点的磁场的方向。;

改变通电方向,小磁针的指向有什么不同,说明什么?

小磁针指向相反,说明通电螺线管两端的极性与通电电流有关。;通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。;实验结论:;猴子用右手把一个大

螺线管夹在腋下,说:

如果电流沿着我右臂

所指的方向流动,N

极就在我的前方。;螺线管极性的判定:;决定通电螺线管极性的根本因素是线圈中电流的环绕方向。;;;;;;;1.通电导体跟磁体一样,周围也存在着磁场。;2.通电螺线管周围存在______,;1.判断下面螺线管中的N极和S极:;3.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。;C;;;7.如图所示的通电螺线管,周围放着能自由转动的a、b、c、d,当它们静止时极性正确的是(N为黑色)。

文档评论(0)

187****2978 + 关注
实名认证
内容提供者

初级中学教师资格持证人

k12教学资源

领域认证该用户于2023年11月16日上传了初级中学教师资格

1亿VIP精品文档

相关文档