- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《树叶拼贴画》幼儿园大班美术教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的拼贴》,详细内容为利用树叶进行拼贴画创作。通过本节课的学习,让幼儿了解自然界中的树叶,掌握基本的拼贴技巧,培养幼儿的动手能力和审美观念。
二、教学目标
1.了解树叶的形状、颜色和纹理,培养幼儿对大自然的热爱。
2.学会运用树叶进行拼贴,提高幼儿的动手能力和创新能力。
3.培养幼儿的合作意识,提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点
教学难点:如何引导幼儿将树叶进行创意组合,完成具有个性的拼贴画。
教学重点:掌握树叶拼贴的基本技巧,培养幼儿的动手能力和审美观念。
四、教具与学具准备
教具:树叶拼贴画样品、树叶、剪刀、胶棒、画纸等。
学具:每组一套树叶、剪刀、胶棒、画纸。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
教师带领幼儿去户外收集树叶,让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理,引导幼儿发现大自然的美丽。
2.例题讲解(10分钟)
教师展示树叶拼贴画样品,讲解拼贴技巧和注意事项。
3.课堂示范(10分钟)
教师现场示范如何利用树叶进行拼贴,边示范边讲解。
4.随堂练习(10分钟)
幼儿分组进行树叶拼贴练习,教师巡回指导。
5.交流展示(5分钟)
每组展示自己的作品,大家共同欣赏、评价。
六、板书设计
1.《树叶拼贴画》
2.内容:
(1)树叶的形状、颜色和纹理
(2)拼贴技巧
(3)注意事项
七、作业设计
1.作业题目:利用树叶完成一幅拼贴画
2.答案:根据个人创意完成,无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸:鼓励幼儿尝试用其他自然材料进行拼贴,如花瓣、石头等,拓展幼儿的创意空间。
重点和难点解析
1.教学难点:如何引导幼儿将树叶进行创意组合,完成具有个性的拼贴画。
2.教学重点:掌握树叶拼贴的基本技巧,培养幼儿的动手能力和审美观念。
3.实践情景引入:带领幼儿去户外收集树叶,观察树叶的形状、颜色和纹理。
4.课堂示范:教师现场示范如何利用树叶进行拼贴,边示范边讲解。
5.交流展示:每组展示作品,大家共同欣赏、评价。
6.课后反思及拓展延伸:关注幼儿在课堂中的表现,了解他们的动手能力和创新能力。
一、教学难点解析
1.激发幼儿的想象力:通过提问方式,让幼儿想象树叶可以变成哪些有趣的形状,如小鸟、小鱼、蝴蝶等。
2.提供丰富的素材:为幼儿提供各种形状、颜色和纹理的树叶,让他们有更多的选择和创意空间。
3.欣赏优秀作品:展示其他幼儿的优秀作品,让幼儿从中获取灵感,激发创作欲望。
二、教学重点解析
1.选材:选择新鲜、完整、颜色鲜艳的树叶,避免使用干枯、破损的树叶。
2.剪裁:根据创意需要,用剪刀将树叶剪裁成合适的形状。
三、实践情景引入解析
1.选择合适的时间:在天气晴朗、树叶丰富的时候进行户外活动。
2.安全教育:提醒幼儿注意安全,避免采摘有毒或过敏的树叶。
3.观察指导:引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理,分享观察到的有趣现象。
四、课堂示范解析
1.简化步骤:将拼贴过程分为选材、剪裁、粘贴和修饰四个步骤,逐一示范。
2.语言描述:用简单明了的语言描述每个步骤的操作要领。
3.互动提问:在示范过程中,邀请幼儿提问,解答他们的疑惑。
五、交流展示解析
1.鼓励表达:鼓励幼儿大胆地表达自己的作品创意和感受。
2.积极评价:对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励,提出改进意见。
3.互相学习:引导幼儿从他人的作品中学习优点,互相借鉴。
六、课后反思及拓展延伸解析
1.观察记录:教师应记录每个幼儿在课堂中的表现,分析他们的动手能力和创新能力。
2.反馈家长:将幼儿在课堂上的表现及时反馈给家长,共同关注幼儿的成长。
3.拓展活动:鼓励幼儿尝试用其他自然材料进行拼贴,培养他们的创新意识和动手能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.使用亲切、生动的语言,吸引幼儿的注意力。
2.语调抑扬顿挫,富有感染力,激发幼儿的兴趣。
二、时间分配
1.实践情景引入:5分钟,确保时间充足,让幼儿充分观察和收集树叶。
2.例题讲解:10分钟,精简讲解,突出重点。
3.课堂示范:10分钟,边示范边讲解,让幼儿直观地学习拼贴技巧。
4.随堂练习:10分钟,给予幼儿足够的时间进行实践操作。
5.交流展示:5分钟,保证每个幼儿都有展示自己作品的机会。
三、课堂提问
1.提问要具有启发性,引导幼儿思考和想象。
2.鼓励幼儿大胆回答,给予积极评价。
3.注意提问的顺序和节奏,给幼儿充足的思考时间。
四、情景导入
1.以生动有趣的故事或游戏导入,吸引幼儿的注意力。
2.结合幼儿的生活经验,让幼儿感受大自然的美。
教案反思
一、成功之处
1.实践情景引入充分激发了幼儿对大自然的兴
文档评论(0)