图形创意教案.pdf

图形创意教案

【篇一：图形创意教案】

从“基本元素练习”到“图形实践与研究”共10章22节。学好这门课

对于一个视觉设计专业的学生来说比任何课都显得重要。通过学习

这门课程，希望能够帮

助大家更好地理解图形创意的规律，以创造思

维模式寻求审美的现代性和图形的现代性。

目录

第一周设计基本元素和形的视觉训练

点、图、三角/作业

三元素/作

眼球/作业

条码/作业

第二周单形元素的视觉想象

手指/作业

铅笔、灯管、刀片、镙钉/作业

水和火/作业

走、游、飞/作业

第三周特定元素的视觉想象

手/作业

火柴盒/作业

人物/作业

鸭子/作业

鞋子/作业

第四周正负形/作业

第五周影子/作业

第六周同构图形

双形同构/作业

特定形的想象与构成/作业

第七周异变图形

同形异变/作业

不同形异变/作业

第八周元素的替代/作业

第九周图形实践

设计学院标志的联想/作业

设计学院建筑空间的联想/作业

第一章序

一、人们生存在一个充满电子的世界，一个被各种各样图形所包围

的世界，人们每天都在消耗大量的信息，图形设计成为大众传播的

重要工具。

图形能被快速识别和传播，它使世界缩小，使不同地区和民族的人

们之间的交往日益密切，同时消除了语言障碍所造成的思想交流隔

阂。

人们把设计分为几类：工业设计、展示设计、室内外设计、图形设

计（或视觉传播设计）。

二、图形是经过印刷、大量复制的设计。今天，广告活动日趋重要，

方法也越来越复杂，图形设计的范围从昔日的海报、报纸、杂志和

商品包装等，扩展到摄影图形、电视电影图形、计算机图形、环境

图形等方面的设计。

图形设计的过程中，必须将观念转为视觉形式。

图形设计早已从印刷媒介、电子媒介转向多维媒介，如磁、化学反

应、液流、声动图像、光动图像等。

图形设计不仅需要以市场和沟通为目的，而且其本身也应取得一定

的文化启示，为改善文化素质做出贡献。图形是一种销售工具，使

公司、产品和服务与众不同，它传递人们所仰慕和追求的成功和美

好的生活信息。

三、什么是图形？

1、简单的说，图形就是信息媒介。

2、图形——是人类通过视觉形象传达信息的一种特殊语言形式。

（或者说：一切作用于信息传达的视觉形式都属于图形语言的范畴）

四、图形设计的重要性

“好的设计，就是好生意”

利用图形传播信息。在今天信息爆炸的时代，怎样才能使我们发布

的信息不被信息海洋所淹没；怎样才能使匆忙的现代人驻步留意，

产生兴趣；怎样使你的信息去沟通市场呢？那就需要简洁、动人、

有序、具有文化品位、具有审美价值的图形设计。

五、什么是设计？

设计是人类的物质文明与精神文明的结晶。

（人们对器物的创造，必然包括“想”与“做”的两个阶段，由此产生

了“设计与工艺”，例：原始人喝水-用口直接喝或者用手接着喝-大片

的树叶盛着喝-制作器皿装水喝-现在我们用的水杯、盆碗）

可以把设计理解为一个思维的过程，即确定“形”的过程，具有明确

的目标、构想与计划，通过一定的视觉化手段来创造形象的过程。

在艺术界、工程界、建筑界、产品界等范围对“设计”的理解是有差

异的，美术界认为是一个造型与装饰的过程；建筑界认为是艺术与

工程的结合；工业界则认为是新产品的发明与创造。

六、什么是设计水平？

所谓设计水平，就是设计师综合创造性的思想，想象力与专业技艺

表现力的融汇体现。

未来的竞争，不但是信息的竞争，还是创造力的对比和拼搏，比尔

盖茨曾经说：“科学提高了互动的速度，在速度之后，焦点是创造力

的深度！”。

作品就是你自己，你的风格，你的信念，别人无法取代。

第二章概论

70年代，美国给越南带来了无穷的灾难，震惊了整个世界。国际设

计联盟（gai）组织了以“和平”为主题的招贴设计竞赛活动。在几百

幅名人作品中，日

本的设计师福田繁雄的作品赢得了一致好评，

画面以温和而又醒目的黄色为基调，以黑色大炮为元素，采用对角

线构成的画面，引起观众的注意，最为令人叫绝的是，福田繁雄

（fukuda）将一颗脱离弹筒的炮弹在视觉流程上作了反向处理，使

人感到其深刻的内涵，和一目了然的视觉传达效果。它向人们传播

一个历史的规律，它向侵略者在提出警告：谁发动战争，将自食其

果，自取灭亡。一张白纸，设计师仅用一个图形，不用文字，