统编版语文六年级上册18古诗三首《浪淘沙》(共23张PPT).pptxVIP

浪淘沙;我们伟大的祖国，山川秀丽，风景如画。这节课我们要到黄河边上，去听听黄河的涛声，去看看黄河的气势。接下来，我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》。;《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗，这里是其中的一首。其形式为七言绝句，后又用为词牌名。;刘禹锡（772-842）字梦得，彭城（今江苏徐州）人，唐代中期诗人、哲学家,政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后被贬为郎州司马、连州刺史，晚年任太子宾客。他的一些诗歌反映了作者进步的思想，其学习民歌写成的《竹枝词》等诗具有新鲜活泼，健康开朗的显著特色，情调上独具一格。语言简朴生动，情致缠绵，其代表作有《乌衣巷》、《秋词》、《竹枝》(六)、《浪淘沙》（一）、《浪淘沙》（八）、《杨柳枝》（一）、《西塞山怀古》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》等，其中《竹枝》（六）中“道是无晴（情）却有晴（情）”句为著名的双关语，足见诗人之匠心独具。其诗结有《刘宾客集》。;学习目标;观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。;;“冖”横钩的横要长;多音字;词语解释;浪淘沙

刘禹锡

九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自天涯。

如今/直上银河去，同到/牵牛织女家。;九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。;如今直上银河去，同到牵牛织女家。;直上银河，同访牛女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。;黄河、银河、牛郎织女之间有什么联系呢？;“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”主要写了什么？;朗读古诗，想想诗人是怎样写出黄河的雄伟气势的。;这首诗写实与想象相结合，描写与夸张相映照。前两句写实，描写了黄河奔腾万里的雄浑气势：“九曲黄河”，泥沙万里描其形，“浪淘风簸”绘其声。好一派“黄河之水天上来”的磅礴气势。

这触发了诗人的豪情，从而产生了浪漫的想象。使他从黄河想到天边，想到天上的银河，想到隔河相望的牛郎、织女。后两句夸张地写黄河源远流长，给人留下无??的遐想和无穷的韵味。;艺术特色欣赏;末尾两句，用虚拟手法写黄河远去更是神完气足，想象奇特，而又水到渠成，如果说写黄河来时是一“横”，有李白的“黄河之水天上来”的气势，那么写黄河去时则是一“竖”，比王之涣的“黄河远上白云间”更具想象。命意精警，善譬巧喻，旷远高爽实是俗人难致，而黄河水，水中沙尽管备受“浪淘风簸”，却“直上银河去”，更寄托了作者屡遭贬谪，却不失青云之志的人生感慨，令人感佩。

;这首古诗表达了作者怎样的情感？;;这节课,我们欣赏了唐代诗人刘禹锡创作的《浪淘沙》古人用他们的双脚踏遍了祖国山川河流，用饱含深情的语言写下无数千古不朽的名篇。

课余请大家收集有关刘禹锡的古诗读一读，去领略中华民族特有的古诗古韵，总结他的诗歌特点：

1.取境优美。?

2.精炼含蓄。

3.默写这首诗。?

4.积累刘禹锡的诗。