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教师企业实践自我鉴定

教师企业实践自我鉴定

【1】教师企业实践自我鉴定

今年9月我有幸参加了由教育部主办，**钢铁集团承办的中等职业学校青

年教师企业实践的培训项目，参加本次企业实践的共有来自**省内的十几所中等职

业学校的六十几名教师，大家汇集在**度过了为期五个月的学习时光。我庆幸自己

能在这个培训班里接受实实在在的教育，同时也深知这次培训机会的难得，因此在

学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈怠，争取让自己能在有限的学习时间

内学到更多先进和宝贵的知识。在培训期间，我不断反思自己以往在工作中的不

足，以此帮助和改进我今后的实际工作。通过这次培训我收获颇丰，受益匪浅。具

体总结如下：

一、企业感知(一周)

企业感知主要是企业参观学习和听取专家讲座，几天的参观学习增长了我

的知识，丰富了我的阅历，让我对企业的生产过程有了直观而深入的了解。在对企

业有了直观感受之后，公司给我们安排了不少专题讲座，从企业的产品工艺流程到

产品销售，从产业发展趋势到企业创新，内容非常丰富。让我们熟悉了相关专业领

域的新知识、新技能、新工艺、新方法，切实感受到日常教学和企业对工人的技术

要求之间的差距，为在日后的教学工作中更好地发挥教学能动性、积极促进教学改

革起到了深远的现实意义。

二、技能提升(两周)

这一阶段主要任务是提升我们教师自身的动手操作能力，内容包括普车加

工，数车加工，数铣加工，钳工操作，将整个机加工领域都熟悉一遍。在这一阶段

公司安排我们在马钢技校学习，他们考虑的非常周到，充分利用了马钢技校的实训

设备、师资和教学资源，让我们在这里真真正正学到了本领，我们机械专业的参训

教师一共有16名，每个人都有自己擅长的工种，像这样将这么多工种揉和在一起

还是第一次，在本次学习中，大家相互交流，相互帮助，既提升了专业技能，又增

进了彼此之间的感情，通过交流学习每个人都收获颇多，圆满完成了既定的目标，

为我们下一阶段的企业实习打下了良好的基础。

三、企业实习(四个月)

在公司领导的精心安排和组织下，我们机械专业被分到马钢输送公司，进

行为期长达4个月的下企业实践活动。马钢输送公司是一家技术力量雄厚，服务信

誉一流的公司。公司立志于成为输送领域的翘楚，采用最佳的制造工艺，为客户提

供优化及最具价格竞争力的输送设备，公司目标为“立足国内，走向世界。”

企业实习实行“师带徒”模式，企业要为每位教师配备专门的指导老师

(师傅)。实践采取生产现场考察观摩、专题讲座、小组研讨、技能培训、上岗操作

和演练等方式进行。本次到企业实践重点需要了解的是产业发展趋势、企业生产组

织方式、工艺流程等基本情况，熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标

准、管理制度及企业文化等，学习与所教专业相关生产领域中的新知识、新技术、

新工艺、新方法，掌握主要岗位的操作技能，结合实践探索改进教学方法和途径。

通过本阶段的实习，让我有机会深入生产现场一线进行操作，一线虽然很累但是很

能磨练人，同时又能学到很多东西，因为在一线我可以近距离观察到刀具切削参数

的改变对加工影响，加工工艺改变对加工零件的影响等等，同时要对加工好的零件

进行在线检测，看零件是否在允许的公差范围之内，要对程序进行修改以满足加工

要求等等，凡是在加工中遇到的任何问题我都要想办法解决，解决不了的请教师

傅，他会带着我一起解决，在解决问题的同时自己的能力也在不断的提高。

四、企业实践心得：

为期五个月的培训，是近距离接受机械加工实践，感受机械加工魅力所在

的五个月;是迅速成长，脱胎换骨的五个月。是完成角色转化的五个月;是理论联系

实际，将专业知识付诸实践，寻求到自我发展的五个月。在五个月的培训中，感触

良多，收获颇丰。

1、企业文化是企业灵魂。在企业实习的过程中，时时刻刻，随处都有其

企业文化的缩影。包括各种标语理念，规章制度，通过这些优良的企业文化，员工

有一种积极向上、团结协作、以企业为家的工作精神，由此，将这种工作精神与斗

志落实到实际的工作中去，可以较好的促进企业的发展、员工的发展。由此，我想

到对于我自己的学生，我的班级又何尝不是呢?

2、知识与能力的收获。在本次企业实践之前，自己是从大学毕业直接入

了学校，是从“学校到学校”缺乏实践环节，掌握的基本是理论知识，没有实践经

验，由此在实际教