2021-2021学年七年级语文下册-第5课《伤仲永》(第1课时)导学案-新人教版..doc

2019-2020学年七年级语文下册第5课《伤仲永》（第1课时）导学案新人教版

学习内容

《伤仲永》(第_1_课时)课型：新授课

学习目标

能流畅地朗读课文，掌握朗读文

言文的基本方法。

积累并掌握文言词语。

3、了解作者及唐宋八大家。

重难点：

1、能流畅地朗读课文，掌握朗读文

言文的基本方法。

2、积累并掌握文言词语。

时间预计：导课3分、展示25分、检测12分

导案

学

习

流

程

一、导语设计

伟大的科学家、发明家爱迪生有一句名言：“天才百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”他不仅是这样说的，更是这样做的。他用勤奋的一生为人类发明了上千种东西，作出了巨大的贡献，也因此而被人们誉为“发明大王”，被认为是世界上少有的天才，直到今天还有人在研究他大脑。但到什么是天才呢？他的这句名言就是最恰当的解释，遗憾的是有很多人并没有认识到这一点，自持聪明，自认为有天赋，结果最终沦为庸才、蠢材，北宋政治家、思想家、文学家王安石向我们介绍的方仲永就是这样一个人。

合作交流

1、给下列句子中加点的字注音。

日扳_____仲永环谒_____于邑人???

不能称____前时之闻???泯_____然众人矣

2、解释下面句中加点的词。

世隶耕_______??未尝识书具______???借旁近与之_____??

稍稍宾客其父______余闻之也久______从先人还家_______?

卒之为众人_______今夫不受之天______父异焉________

日扳仲永环谒于邑人______；_______?称前世之闻________

3、对下面句中的“之”“于”进行解释，然后归类文中的“之”“于”。

忽啼求之??????????????????????

借旁近与之????????????????????

之余闻之也久???????????????????

不能称前时之闻????????????????

卒之为众人????????????????????

环谒于邑人??????????????????

于舅家见之

??于????????????????

贤于材人远矣??????????????????

受于人者不至??????????????????

4、翻译句子。

(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

(2)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

(3)其受之天也，贤于才人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。

三、课堂检测

见《新学案》P141----4题

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教

师

反

思