部编人教版初中九年级上册道德与法治《第一课踏上强国之路：坚持改革开放》公开课教案_2.pdfVIP

部编版道德与法治九上1.1坚持改革开放课时教学设计

课题坚持改革开放单元第一单元学科道德与法治年级九年级

情感、态度与价值观目标：了解中国改革开放的历程，知道中国特色社会主义进入新时代，

坚定走中国特色社会主义道路的信念；

学习能力目标：能够从生产和生活两个角度，举例说明中国改革开放以来取得的辉煌成就，并在

目标此基础上评价改革开放的正确性；

知识目标：知道我国从站起来、富起来到强起来的历史进程；理解改革开放解放和发展了社

会生产力，推动了经济社会持续健康发展；理解人民是历史的创造者，是财富创造的主体。

重点了解改革开放以来取得的辉煌成就，感受改革开放是强国之路、富民之路。

难点理解改革开放是中国共产党团结带领人民进行的新的伟大革命。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课由视频导入，吸

观看视频引其注意力，感

思考：你从本视频中得到什么认识？观看视频，思受祖国发生的巨

教师总结，导入新课考问题大变化，激发学

生进一步探索的

兴趣，为本框学

习奠定基础。

讲授新课一、合作探究

能力提升一:忆往昔峥嵘岁月

中国改革开放的艰辛历程

学生思考

百年来，中华民族的奋斗历史

(1)近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。

强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋

斗目标。

思考：中国共产党是怎样带领中国人民逐步实现

这一奋斗目标的呢？

（2）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主

义革命，建立中华人民共和国；团结带领中国人

民完成社会主义革命；团结带领中国人民进行改

革开放新的伟大革命。（中国共产党领导的三次革

命）学生交流

思考：改革开放是从什么时候开始的？

点拨：（1）1978年，党的十一届三中全会开启了

改革开放的历史征程。

1978年12月，党召开了十一届三中全会。会议

揭开了中国社会主义改革开放的序幕。1978年12

月中国开始走上改革开放的道路！

从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革

到全面深化改革，坚持改革开放不动摇，推动了

中国发生翻天覆地的变化。

材料展示：

“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的

南海边画了一个圈”。改革开放之初，在邓小平同

学生阅读材

引导学生了解我

志的倡议和推动下，深圳等地创办经济特区，杀

料，思考问题

出一条血路，在体制改革中发挥“试验田”作用，