中班区域活动中幼儿教师对幼儿告状行为回应的研究.docVIP

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2024-08-09 发布于湖南
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中班区域活动中幼儿教师对幼儿告状行为回应的研究

摘要

在幼儿园的区域活动中，最常见就是幼儿的告状行为，可以说幼儿的告状行为在师幼互动中占有很高的比例，而这种行为在中班最为明显。对于4-5岁幼儿来说开始掌握一些概括化的道德标准，她们不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情感。教师如果把这种行为处理好的话不但能够提高幼儿独立处理问题的能力，还可以增进师幼之间的关系。但是就目前来说很多老师并没有重视这种现象，在区域活动中很多老师忙于其他事物，对幼儿的告状行为一般进行简单的回应，甚至是忽略不见，

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