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课程标准:
1.了解20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展。
2.理解中国在诸多领域取得的成就在中华人民共和国历史上所具有的开创性、奠
基性意义。
学法指导:
1.运用唯物史观,正确认识中国探索社会主义建设道路的曲折发展。
2.理解中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神,培养家国情怀核心素养。
?;发展;曲折;背景;1.巨大成就;代表
人物;
1.中共中央明确将中共八大作为中国探索社会主义建设道路的开端。这是因为中
共八大实现了工作重心向社会主义现代化建设的转变。(?)
提示:1956年中共八大召开,客观分析了当时的国内形势与主要矛盾的变化,提出了
党和全国人民的主要任务,成为中国探索社会主义建设道路的开端。
2.“花生壳,圆又长,两头相隔十几丈,五百个人抬起来,我们坐上游东海”反映了人
民公社欣欣向荣的气象。(?)
提示:材料反映了“大跃进”运动中的浮夸风。
3.《金婚》中,女主人公文丽是一位小学老师,但是有一段时间学生“停课闹革
命”,她只得暂时放下工作回家。这种情况应当发生在“大跃进”时期。(?)
提示:“停课闹革命”发生在“文化大革命”时期。
;情境你是英雄咱好汉,高炉旁边比比看:你能炼一吨,咱能炼吨半;你坐喷气式,咱
能乘火箭;你的箭头戳破天,咱的能绕地球转。
问题
材料反映了什么现象?它有什么影响?
提示:材料反映了“大跃进”运动;它违背了经济发展的客观规律,超越了历史发展
阶段,导致国民经济出现混乱。;?我国社会主义建设出现失误的原因
(1)我国古代封建专制长期存在,致使封建家长制残余思想容易侵蚀党的肌体,从而
造成民主法制观念淡薄,容易出现盲目服从等现象。
(2)社会主义制度确立后,广大人民群众对社会主义建设的热情很高,迫切要求尽快
摆脱贫困落后的状况,从而出现了主观愿望与经济发展在实际上严重脱节的现
象。
(3)党中央领导人对当时的国内外阶级斗争形势估计得过于严重,错误地认为阶级
斗争仍是社会主义社会的主要矛盾。
(4)就国际环境而言,社会主义阵营与资本主义阵营尖锐对峙,党和国家领导人企图
通过加速建设社会主义的方式对抗资本??义。;
1958年11月,毛泽东在郑州会议上说:“一为粮,二为钢,加上机器,叫三大元
帅。三大元帅升帐,就有胜利的希望。两个先行官,一个是铁路,一个是电力。”此
论断?()
A.找到了适合中国国情的发展道路
B.适应了经济现代化的发展趋势
C.推动了经济建设热情的过度高涨
D.促使我国工业化体系初步形成;解析????材料中毛泽东的讲话体现了当时党中央对经济建设的认识,1958年制定了
社会主义建设总路线,掀起了“大跃进”运动,盲目追求经济发展高速度,推动了经
济建设热情的过度高涨,故C项正确。材料中的论断忽视了客观实际和经济发展的
客观规律,不是一条适合中国国情的发展道路,故A项错误;1958年的发展路线经实
践证明是错误的,不能适应经济现代化的发展趋势,故B项错误;我国工业化体系初
步形成的标志是1957年“一五”计划的提前完成,故D项错误。
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