中班美术教案及教学反思《折纸船》.docxVIP

中班美术教案及教学反思《折纸船》

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为“折纸船”。通过本节课的学习，幼儿将掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力和创造力。

二、教学目标

1.了解折纸的基本技巧，能够独立完成折纸船的制作。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.培养幼儿之间的合作与交流能力。

三、教学难点与重点

教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备

教具：折纸船范例、折纸教学视频、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：正方形折纸纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

邀请幼儿观察范例折纸船，激发兴趣。

讲解折纸船的用途，引导幼儿展开想象。

2.折纸船基本技巧讲解与演示（10分钟）

播放折纸教学视频，让幼儿初步了解折纸过程。

分步骤讲解折纸船的制作方法，并进行现场演示。

3.幼儿动手操作（10分钟）

指导幼儿按照步骤进行折纸，注意观察每个幼儿的操作情况，并进行个别指导。

鼓励幼儿之间相互交流、合作，共同完成折纸船的制作。

4.创意装饰（5分钟）

提供彩笔、胶水等材料，让幼儿发挥想象力，对折纸船进行装饰。

鼓励幼儿分享自己的创意，增进同伴之间的交流。

5.展示与评价（5分钟）

组织幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。

教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

六、板书设计

1.《折纸船》

2.折纸步骤图解

3.创意装饰提示

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们回家后，向家人展示今天学到的折纸船，并讲述制作过程。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课的教学过程中，大部分幼儿能够掌握折纸船的基本技巧，动手操作能力和创造力得到了锻炼。但部分幼儿在折纸过程中仍存在困难，需要个别指导。

2.拓展延伸：

教师可根据幼儿的学习情况，开展类似的折纸活动，如折纸飞机、折纸兔子等，提高幼儿的折纸技能。

家园共育：鼓励家长参与幼儿的折纸活动，增进亲子关系，同时提高幼儿的动手操作能力。

重点和难点解析

1.教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。

2.幼儿动手操作过程中的个别指导。

3.创意装饰环节，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

4.展示与评价，教师对幼儿作品的肯定和鼓励。

一、教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧

1.折纸步骤分解：将折纸船的制作过程细分为多个步骤，如折叠、翻转、粘贴等，便于幼儿理解和掌握。

2.折纸技巧讲解：针对每个步骤，详细讲解折纸技巧，如如何将纸对折、如何翻转纸张等。

3.教学视频辅助：结合教学视频，让幼儿更直观地了解折纸过程，加深印象。

4.重复演示：在教学过程中，教师可多次演示折纸船的制作过程，确保幼儿掌握要点。

二、幼儿动手操作过程中的个别指导

1.观察幼儿操作：教师需密切关注每个幼儿的操作情况，发现问题及时指导。

2.个性化指导：针对不同幼儿的特点和需求，给予个性化指导，如对动手能力较弱的幼儿，可适当降低难度，逐步引导其完成作品。

3.鼓励合作与交流：鼓励幼儿之间相互帮助、交流，共同解决问题，培养合作精神。

三、创意装饰环节，鼓励幼儿发挥想象力和创造力

1.提供丰富材料：为幼儿提供多种装饰材料，如彩笔、贴纸、胶水等，激发幼儿的创造力。

2.激发想象力：教师可提出一些创意装饰的建议，引导幼儿展开想象，如将折纸船装饰成海盗船、小动物的家等。

3.鼓励分享：鼓励幼儿分享自己的创意，让同伴欣赏、学习，增进相互之间的交流。

四、展示与评价，教师对幼儿作品的肯定和鼓励

1.组织展示：为每个幼儿提供展示作品的机会，让大家共同欣赏、评价。

2.肯定与鼓励：教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，强调作品的独特之处，提高幼儿的自信心。

3.建设性意见：在评价过程中，教师可适当提出一些建设性意见，引导幼儿在今后的创作中更好地发挥。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。

2.语调抑扬顿挫，富有感染力，激发幼儿的兴趣。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保引起幼儿兴趣，为后续教学打下基础。

2.折纸船基本技巧讲解与演示：10分钟，详细讲解，确保幼儿掌握要点。

3.幼儿动手操作：10分钟，给予足够时间，让幼儿充分实践。

4.创意装饰：5分钟，鼓励幼儿发挥创造力，适当控制时间，避免过长导致幼儿注意力分散。

5.展示与评价：5分钟，充分展示幼儿作品，给予肯定和鼓励。

三、课堂提问

1.在实践情景引入环节，通过提问引导幼儿观察、思考。

2.在讲解和演示环节，适时提问，了解幼儿的理解程度，