新视野大学英语II Unit 5 Text A课文讲解.pdfVIP

Unit5Themoneygame

TextASpendorsave--Thestudent’sdilemma

花钱还是存钱，学生进退维谷

1.DoyoufeelasconfusedandmanipulatedasIdowiththisquestion,“ShouldIspendorshould

Isave?”

引语外面是一个复合句，包含一个比较状语从句，引语是一个选择疑问句。

你是不是跟我一样对“我应该花钱还是存钱”这个问题感到困惑，且有被操纵的感觉？

Ithinkthatthemessageswegetfromourenvironmentseemtodefycommonsenseand

contradicteachother.

在动词think后面跟了一个由that引导的宾语从句，从句中有一个省去了that/which的定语

从句修饰主语themessages。

我觉得我们从生活的环境里所获得的信息似乎是有违常识、互相矛盾的。

Thegovernmenttellsustospendorwe’llnevergetoutoftherecession.

这是一个并列句，两个并列分句由并列连词or连接。

政府告诉我们要花钱，否则我们将永远走不出衰退。

Atthesametime,theytellusthatunlesswesavemore,ourcountryisingravedanger.

在tellus后面跟了一个由that引导的宾语从句，从句中又包含一个unless引导的条件状语

从句。

与此同时，他们又告诉我们，除非我们节省更多的钱，否则我们的国家会处于严重危险之中。

Banksofferhigherinterestratessoweincreasesavings.

这是一个并列句，两个并列分句由并列连词so连接。

银行提供较高的利率以增加储蓄。

Thenthesamebankssenduscreditcardofferssowecanspendmore.

这是一个并列句，两个并列分句由并列连词so连接。

然后，同样是这些银行又提供信用卡让我们可以花更多的钱。

2.Here’sanotherfamiliarexample:Ifwedon’tpayourcreditcardbillontime,weget

demanding,nastyemailsfromthecreditcardcompanysayingsomethinglike:“Yourfailuretopay

isunacceptable.Payimmediatelyoryou’llbeintrouble!”

第一个冒号后面是一个简单句；两个冒号之间是一个包含一个if引导的条件状语从句的复合

句，“sayingsomethinglike”是一个现在分词短语作定语修饰emails。第二个冒号后面引号

里面有两个句子，第一个句子是一个简单句，第二个句子是一个并列句，两个并列分句由连

词or连接，其中第一个并列分句是一个祈使分句。

这里还有一个大家熟悉的例子：如果我们不按时支付信用卡账单，我们会收到从信用卡公司

发来的类似这样的令人讨厌的催缴账单的电子邮件：不还款是不可接受的。请立即缴付，否

则后果自负！

Then,assoonaswepay,wegetafollow-upemailinacharmingtonetellingushowvaluablea

customerweareandencouragingustoresumespending.

这是一个复合句，前面有一个assoonas引导的时间状语从句，后面主句中有两个并列的

V-ing短语“telling...andencouraging...”作定语修饰email，第一个V-ing短语中tellingus后

面跟了一个how引导的宾语从句。

之后，一旦还款，我们就会收到