部编版小学三年级语文上册第七单元每课课后作业及答案汇编(含六套题).pdfVIP

部编版小学三年级语文上册第七单元

第21课《大自然的声音》课后作业及答案

一、看拼音，写词语。

yǎnzòu（）fēnɡqín（）wēnróu（）

jīdònɡ（）yuèqì（）qiāodǎ（）

二、辨字组词。

受（）爱（）击（）出（）

滴（）摘（）鸣（）鸡（）

三、照样子，写出描写声音的词语。

1.淙淙____________________

2.唧哩哩____________________

3.叽叽喳喳____________________

四、按要求完成练习。

1.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写句

子）

_______，是_____________，他会

_____________________________________。

2.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩

哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。

（1）这句话写了__________、__________和__________的叫声，表

现了大自然中的动物发出的声音的丰富。

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（2）在大自然中你还会听到什么声音？写一写吧。

_________，听听_____________________________________________。

五、阅读理解。

（一）课内阅读。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小

雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚

咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和

窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：

小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。从一首

轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

1.选段是围绕“________________________”这句话来写的。

2.画“____”的句子运用的修辞方法是______。句中的“他”指的是

_________。

3.小雨滴敲敲打打时，发出的声音是“____________”“____________”；

当他们汇聚起来，从一首轻快的__________，唱到波澜壮阔的

__________，水越来越__________，发出的声音越来越__________。

（二）课外阅读。

你一定会听见的

你听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗？

你听过雪花飘落的声音吗？

也许你会说：“这都是想象的，我怎么能听出来呢？”那么我再

说清楚一点。

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你总听过动物的声音吧？当小金鱼用尾巴拨水，麻雀在窗沿唱歌，

当一只小狗忙着啃骨头，两只老猫在墙头吵架，三只老母鸡在啄米吃，

你总听到些什么了吧？

你总听过风的声音吧？当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒

风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到什么了吧？

你总听过水声吧？当山间的清泉奔向溪流，当哗啦啦的大雨砸向

屋顶，当小水滴清脆地落到盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？

只要你的耳朵能够听，从你出世那一天起，你就在听了。你学着

听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸说话的声音，学着听

开门、关门、上楼梯、电话铃的声音。你很快懂得：每一种声音，都

代表了不同的意思。从声音里，你逐渐熟悉了你身边的世界；在声音

中，你逐渐成长。

但是，当你一天天长大，当你熟悉了许多声音后，不知不觉中，

你却逐渐失去了听的兴趣。你不再像小时候那样用心听周围的各种声

音了。一些声音你没有听见，好像它们发出时，你的耳朵正好关闭了

似的。

别让你的耳朵关闭：