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第5节磁生电
;1.了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
2.掌握发电机的原理；了解发电机为什么能发电；知道什么是交流电；知道发电机发电过程是能量转化的过程。
3.了解电磁感应在生产、生活中的应用。;结论：通电导线周围存在着磁场。;电;探究什么情况下磁可以生电;进行实验;一、什么情况下磁可以生电;导体上下运动时顺着磁感线（与磁感线平行）;;把磁感线想象成一根根线，导线想象成一把刀;3.产生感应电流的条件
（1）电路是_______的；
（2）_____________做______________运动。
;例在图中，a表示垂直于纸面的一根导体的横截面，导体是闭合电路中的一部分，它在磁场中按如图所示的方向运动，其中不产生感应电流的是（）;1．观察手摇发电机的结构;二、发电机;1、发电机的工作原理是。;检验手摇发电机电流方向的变化。;4.我国交流电周期是0.02秒，频率为50赫兹。
即线圈转一圈交流电的方向改变2次，1秒内交流电的电流方向改变100次。;能量转化;动圈式话筒;课堂小结;1．用如图所示的装置探究电磁感应现象，下列操作使电流表指针发生偏转的是()
A．保持磁体和导体AB静止
B．保持磁体静止，导体AB竖直向上运动
C．保持导体AB静止，磁体水平向右运动
D．保持导体AB静止，磁体竖直向上运动;B;3.如图所示，对下列图中现象解释不正确的是（）
A.如图是利用安培定则判断通电螺线管的极性
B.如图是发电机原理装置图
C.如图是电动机原理装置图
D.如图中动圈式话筒是根据电流磁效应原理工作的;4．如图所示，蹄形磁体和铜棒均水平放置。现闭合开关，
水平向左移动铜棒，电流表G的指针发生偏转，则（）
A.根据此现象的产生原理可制成电动机
B．此现象与奥斯特实验现象的产生原理相同
C．若将铜棒左右来回移动，可产生交变电流
D．仅将磁体水平向右移动，G的指针不偏转;5．（多选题）小杨同学根据如图所示的原理制作了一台小型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施能够增加灯泡亮度的是()
A．把铜线圈换成铁线圈
B．换用磁性较??的磁体
C．提高线圈的转动速度
D．将N、S极对调
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