【5A】初中物理实验的创新.pptVIP

初中物理实验的创新69.9、18.0、55.371.2、14.6、54.2初中物理实验的创新29282726252423222120191817161514137372717069686766656463626160605958575655545352515049484769.9、18.0、55.371.2、14.6、54.2初中物理实验的创新可以用平面镜代替水面做成专门的复习用实验仪器，把激发兴趣、深化知识和增强能力结合起来。四、通过观察实践，领悟物理方法●通过实验复习光的反射和折射初中物理实验的创新五、关注学习行为，提升相关能力怎样在物理教学中提升学生的创造能力？●把理解知识的过程提升为进行创造的过程返回初中物理实验的创新“换向器”的教学演示：没有换向器的“电动机”。解释：线圈无法持续转动的原因。比较：两种电动机结构上的差异阅读：教材关于换向器的介绍讲解：换向器的构造特点和原理改装：安装换向器的线圈持续转动小结：技术发明跟科学发现同样伟大理解课堂教学的改进：把“理解知识”变为“进行创造”这段教学使学生对技术发明的过程、意义有了很好的认识怎样进一步优化？理解→创造注重知识→发展能力初中物理实验的创新“换向器”的教学演示