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《文明，从我做起》主题班会教案

《文明，从我做起》主题班会教案

教育目的：

通过这次的班会，让学生了解文明礼仪的知识，了解

文明礼仪都包括哪些方面：语言上讲文明；行为上讲规

范；生活中讲卫生；活动中讲参与；集体中讲团结；待人

上讲礼貌；处事上讲谦让；时时处处讲安全。同时培养学

生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高

自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。让学生们

对中国古代传统美德有所认识，并能够发扬优良传统，在

具体行动中做到讲文明、懂礼貌，做一个文明的xx人。

班会形式：

歌舞、有关文字图片资料、讲故事、《三字经》《弟子

规》《论语》片断、针对本班的实际事例讨论。

活动过程：

一、认识古人的文明礼貌

主持人1：各位同学，上午好！华夏大地，礼仪之邦，

几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼

仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个

人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参

数。今天，社会文明的脚步没有停下，我们自然无法让自

己做个静止的旁观者。让我们共同参与--文明从点滴做

起，让我们做一个文明的xx人！（在老师与主持人的串联

词中，注意文明礼貌用语的使用，既体现了本次班会的主

题，又潜移默化地影响、教育着学生）

主持人2：其实文明礼仪是我们中华民族的传统美德。

下面我们有请我们班的刘雅楠同学为我们讲一个故事，让

我们来认识一下古人的文明礼仪，听完后要请同学们说说

故事中的刘备有什么样的美德。大家欢迎。（刘雅楠讲故事

《刘备礼请诸葛亮》。之后让学生们讨论交流谈自己的看

法）

二、介绍文明礼仪知识：

主持人1：尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码

礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑

行队礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要

注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下

课与课中的礼仪。

叶梓锋：学生的形象礼仪：中学生处于求学阶段，着

装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女

生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发

型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、

不染发。平时不留长指甲。

主持人2：对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相

见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为

人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量

要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

同时优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也

显示出高雅庄重的良好风范。

主持人1：家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向

长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应

起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，

要勤问候、多问候。同样优美的站姿能衬托出一个人的气

质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。

老师：相信经过两位主持人的介绍，同学们一定了解

到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，

这是我们的第一身份证。我们在与别人交往时不要言而无

信，不要恶语伤人，出现问题及时沟通，消除彼此的矛

盾。这就是同学们之间交往的文明礼仪。让我们一起来背

诵《弟子规》中有关的文明礼仪。使我们明礼仪，做文明的

我。在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的

文明修养。

三、校园文明大家谈

主持人1：有谁觉得我们同学当中有不文明的行为吗？

大家可也可以谈谈自己的看法。（根据学生的讨论，老师相

机给予指点）请欣赏叶浩鑫与叶杰豪同学说的相声《说话》，

从中你有什么看法。同学们畅所欲言。

主持人2：我们先看一下发生在我们身边的一些不文明

行为的照片。我们班的黑板报，记得上次学校评比我们班

还得了第一名呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为

同学弄脏了；再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我

们同学贴得五花八门，还有被刻的痕迹，可能这桌不是你

刻的，但它也反映了我们先前坐在这个座位上同学的不文

明行为；下课的时候，走廊外面总有那么一些人在打打闹

闹，满嘴脏话，上课随便讲话，甚至有的人不尊重老师；

开门的时候总那么一些人不先敲门，不用手而用脚踢。再

看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等

随地可见，没有丢到垃圾筒里，不过，我们学校这样的现

象已经有很大的转变，但这以往这行为就