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初中语文语法知识

（八年级）

二、短语：是由词和词组合而成的语言单位。

1）并列短语（并列式）：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，

基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。特点：①并列短语前后的

词性一致。（名词和代词除外）②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。

③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可

以借用虚词组合。

2.并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他。

但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

时间顺序：春、夏、秋、冬

大小顺序：省、市、县

年龄顺序：老、中、青

逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学

语言习惯：男女老少金银铜铁油烟酱醋

1.并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳、勇敢、不怕苦（形＋形＋代）

（2）偏正短语（偏正式）：定义参见课本。基本结构：①中心语是名词时，修饰限制成分

是定语，用（）表示。有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名②中心语是动词或形

容词时，修饰语是状语，用〔〕表示。有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。

前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。

1）定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐

2）状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走旧语法：“的”是定语的标志；“地”

是状语的标志。

新语法：统一为“的”。

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（3）动宾短语（动宾式）：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种

短语叫做动宾短语。基本结构：动+名、动+代。特点：①动宾短语前边的动词直接支配后

边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关

系。②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什

么”的问题。④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。

如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、

爱热闹、下决心、有幽默感、像珍珠

（4）补充短语（补充式）：包括动补短语和形补短语两大类。语法特点：①在动词、

形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用＜＞表示。②这类短语的中心语在前，前

后两部分是被补充和补充的关系。③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多

少等问题。④有的补语前头常用结构助词“得”。

动+补。动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

形补短语形+补，以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。

结构助词“得”是补语的标志，如：跑得快、走的急、机灵得很、密得不透气

如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里

（5）主谓短语：定义详见课本。基本结构：名（代）+动、名（代）+形、名（代）+疑问

代词、特殊的有：名+名，如今天星期一；名+数量，如纸三张。特点：①主谓短语前边的

词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分

是被陈述和陈述的关系。②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达

的意思是完整的。

陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词）

主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”

如：觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅

特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材

（6）介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语。基本结构：介词+名词、介词+代词。

特点：①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。②介宾短语在为主中心语前做状

语，在谓语中心语后面作补语。③介宾短语有时也做定语，后头必须带“的”。

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（7）“的”字短语：由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。基本结构：动词+的、形容

词+的、动宾短语+的。特点：①“的”字短语在句中相当于一个名词。②“的”字短语一般常