第一单元 第5课时 圆的周长（二）（大单元教学课件） 六年级数学上册（北师大版）.pptx

第5课时圆的周长（二）小学数学·六年级（上）·BSD

2.能灵活运用圆周长公式计算组合图形的面积，并解决简单的实际问题。1.推导计算圆周长的方法，并能够以数学公式的方式展现出来，能正确运用公式计算圆的周长。3.通过渗透数学文化，培养学生的的爱国情怀，激发学生的民族自豪感。

体会圆的周长与直径之间的函数关系，渗透化曲为直的思想。理解和掌握圆周长的计算公式，能正确计算圆的周长。灵活运用圆周长公式计算组合图形的面积并能解决简单的实际问题。

知道直径是否可以求出圆的周长呢？这节课我们来学习圆的周长的计算。正方形周长=边长×4C=4ɑɑ思考：正方形的周长是边长的4倍，圆的周长与直径也有倍数关系吗？

理解和掌握圆周长的计算公式，能正确计算圆的周长。

你能根据圆的周长与直径之间的关系，写出圆的周长的计算方法吗？?小组合作，要求：1.小组成员一起回顾圆的周长与直径的关系。2.根据回顾内容尝试推导出圆的周长的计算方法。3.每组选出一名代表进行汇报。

你能根据圆的周长与直径之间的关系，写出圆的周长的计算方法吗？=圆周率可以用直径乘圆周率。如果用C表示圆的周长，那么C=πd。

因为直径=半径×2，所以圆的周长=圆的半径×2×圆周率如果用C表示圆的周长，那么C=2πr。如果已知半径，怎么求呢？

圆的周长是直径的3倍多一些，也就是π倍圆的周长÷直径=π圆的周长=直径×π直径=半径×2圆的周长=半径×2×π可以用直径乘圆周率计算圆的周长。如果已知半径，怎样求圆的周长呢？把公式中的直径写成半径乘2来计算。

圆的周长=直径×π圆的周长=半径×2×π如果用C表示圆的周长，圆的周长公式如何用字母表示呢？C=πdC=2πr?rd

自行车车轮的直径是70cm，滚一圈有多远？如何根据圆的周长的计算公式解决实际问题呢？3.14×70=219.8（cm）答：这个车轮滚一圈有219.8cm。先确定是已知直径还是半径。再根据对应公式解答。C=πd

灵活运用圆周长公式计算组合图形的面积并能解决简单的实际问题。

你能计算下面图形的周长吗？O3cm这是一个不规则图形，这个图形是由半径为3cm的大圆的一半，和两个直径为3cm的小圆的一半组成的。先思考一下，这个图形是怎样组成的？

O3cm2×3.14×3÷2=9.42（cm）大圆周长的一半：你能计算下面图形的周长吗？再分别计算出他们的周长。

O3cm3.14×3÷2×2=9.42（cm）两个小圆周长的一半：你能计算下面图形的周长吗？再分别计算出他们的周长。

O3cm9.42+9.42=18.84（cm）这个图形的周长为：你能计算下面图形的周长吗？最后相加求出组合图形的周长。

O3cm大圆周长的一半：2×3.14×3÷2=9.42(cm)小圆周长：3.14×3=9.42(cm)图形的周长：9.42+9.42=18.84(cm)你能计算下面图形的周长吗？1大半圆2小半圆这个图形是由一个半径为3cm的大半圆和两个直径为3cm的小半圆组成的。

想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？要先判断组合图形的周长是由哪几部分组成的，再分别计算各部分的周长，最后相加。

达标练习巩固成果

1.汽车车轮的半径为0.3m，它滚动1圈前进多少米？滚动1000圈，前进多少米？2×3.14×0.3=1.884(m)1.884×1000=1884(m)答：它滚动一圈前进1.884m。滚动1000圈，前进1884m。

62.8÷3.14=20(m)2.笑笑绕着花坛边缘走了一周，走了62.8m，这个花坛的直径是多少米？答：这个花坛的直径是20m。

3.14×6÷2=9.42(m)3.右图是一个一面靠墙，另一面用篱笆围成的半圆形养鸡场，这个半圆的直径为6m，篱笆长多少米？答：篱笆长9.42m。

4.你能利用圆规把这个圆画完整吗？试一试，并求出整个圆的周长。答：整个圆的周长是6.28cm。3.14×2=6.28(cm)

5.如图，在一个正方形中放置一个最大的圆。这个圆的周长是多少？10m10m3.14×10=31.4(m)答：这个圆的周长是31.4m。

6.两只蚂蚁分别沿正方形和圆走一圈，谁走的路程长？为什么？正方形的周长：2×4=8(cm)圆的周长：3.14×2=6.28(cm)86.28答：甲蚂蚁走的路程长。

7.找一棵大树，测出树干一圈的长度，并计算出树干横截面的直径是多少。提示：利用圆的周长与直径的关系记性计算，即d=C÷π。

8．(易错题)(1)如图所示，求半圆形的周长。3.14×10÷2＋10＝25.7(cm)(2)一个半圆形的周长是30.84cm，这个半圆形的半径是多少厘米？解：设这个半圆形的半径是rcm。3.14r＋