2024-2025学年初中安全中心在学生心中做好安全工作班会教学设计.docxVIP

2024-2025学年初中安全中心在学生心中做好安全工作班会教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年初中《道德与法治》教材第五单元“我们受法律特殊保护”，重点讲解“做好安全工作，保护自己”这一课时。内容包括：了解安全的重要性，学习如何保护自己，提高安全意识，培养安全行为习惯。

教学过程中，我将结合学生的实际生活案例，引导学生了解身边的安全隐患，学会自我保护的方法和技巧。通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在实践中提高安全意识，养成良好的安全行为习惯。同时，我会利用多媒体教学资源，如图片、视频等，激发学生的学习兴趣，增强课程的趣味性。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要集中在法治观念、自我保护意识和社会责任感三个方面。

首先，通过学习安全知识，学生能够树立正确的法治观念，认识到法律对于保护个人安全的重要性，理解遵守法律、维护社会秩序的必要性。

其次，学生需要具备较强的自我保护意识，能够识别身边的安全隐患，学会使用有效的方法保护自己，提高应对突发事件的能力。

最后，本节课还旨在培养学生的社会责任感。通过讨论和实践活动，使学生明白每个人的行为都关系到他人的安全，从而促使他们在日常生活中自觉地维护安全，为构建和谐社会贡献力量。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经了解了部分安全知识，如交通规则、火灾逃生等。他们能够基本的认识到保护自己的重要性，但在具体的安全问题的处理上，可能还存在不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：初中生正处于好奇心旺盛的阶段，对于生活中的安全问题通常表现出较高的兴趣。在学习能力上，他们已经具备了一定的逻辑思维和分析问题的能力，能够理解并掌握一定的安全知识。在学习风格上，他们更倾向于通过实践活动来掌握知识，对于理论知识可能存在一定的抵触情绪。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解安全理论知识方面，学生可能会觉得抽象难懂；在实践操作中，可能会因为胆怯、紧张等原因，无法正常发挥。此外，部分学生可能由于家庭、社会环境等因素，安全意识和自我保护能力较弱，需要在教学中特别关注。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.案例教学法：通过分析生活中的真实案例，让学生了解安全问题的重要性，以及如何正确处理安全事件。

2.小组讨论法：将学生分成小组，让他们针对具体的安全问题进行讨论，培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。

3.角色扮演法：让学生模拟不同角色，如警察、消防员等，进行安全知识的演示，提高他们的安全意识和自我保护能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等现代化教学手段，生动展示安全知识，提高学生的学习兴趣和主动性。

2.网络教学平台：运用教学软件，实现线上线下的互动教学，方便学生随时查阅安全知识，提高教学效果。

3.实地考察：组织学生参观消防队、公安局等相关部门，让学生亲身体验安全知识的重要性，提高他们的安全意识。

4.安全教育游戏：设计一些与安全相关的游戏，让学生在游戏中学习安全知识，提高他们的学习兴趣和积极性。

5.家长参与：邀请家长参加安全教育讲座，让家长了解安全知识，提高家庭的安全教育水平。

6.定期安全教育：设立安全教育日，定期进行安全知识讲座，让学生时刻保持安全意识。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习做好准备工作。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习的安全意识。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入安全学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的安全内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的安全知识学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的安全知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕具体的安全问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验安全知识的应用，提高实践能力。

在课堂新课呈现结束后，对所学知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，