2024-2025学年新教材高中数学 第八章 立体几何初步 习题课 平行与垂直的综合问题（教学用书）教案 新人教A版必修第二册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中数学第八章立体几何初步习题课平行与垂直的综合问题（教学用书）教案新人教A版必修第二册

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教材分析

“2024-2025学年新教材高中数学第八章立体几何初步习题课平行与垂直的综合问题（教学用书）教案新人教A版必修第二册”是在学生掌握了立体几何的基本概念和性质后进行的一节习题课。本节课主要针对学生在解决平行与垂直的综合问题时出现的困难和错误进行分析和讲解，帮助学生巩固和提高立体几何的基本技能和解决问题的能力。教材通过丰富的例题和习题，引导学生运用平行与垂直的性质和判定定理解决实际问题，培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括逻辑推理、空间想象和数学建模。通过讲解和练习，使学生能够熟练运用平行与垂直的性质和判定定理，提高学生的逻辑推理能力。同时，通过分析立体几何图形的结构和特点，培养学生的空间想象力。此外，通过解决实际问题，帮助学生建立数学模型，提高学生的数学建模能力。

教学难点与重点

“三、教学难点与重点”

教学资源准备

“四、教学资源准备”

教学过程设计

“五、教学过程设计”

知识点梳理

“六、知识点梳理”

教学评价与反馈

“七、教学评价与反馈”

反思改进措施

“八、反思改进措施”

板书设计

“九、板书设计”