2024-2025学年新教材高中政治 第三单元 文化传承与文化创新 7.docxVIP

2024-2025学年新教材高中政治第三单元文化传承与文化创新7.2正确认识中华传统文化教案部编版必修4

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：中华传统文化的正确认识

2.教学年级和班级：高中政治必修4

3.授课时间：2024-2025学年第二学期第8周星期三上午第2节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.增强学生的文化自信，使学生认同中华优秀传统文化，增强民族自豪感。

2.培养学生对中华传统文化的深刻理解，提高学生的历史文化素养。

3.引导学生运用马克思主义的立场、观点和方法，辩证认识中华传统文化，树立正确的文化观。

4.培养学生的批判性思维和创新意识，使学生在传承中华优秀传统文化的基础上，能够进行文化创新。

5.提升学生的交流和表达能力，使学生能够有效地传播和推广中华优秀传统文化。

重点难点及解决办法

1.重点：

-中华传统文化的基本特征及其历史价值。

-传统文化在现代社会中的影响和作用。

-如何正确认识和评价中华传统文化。

2.难点：

-传统文化中的精华与糟粕的辨别。

-如何在继承传统文化的基础上进行创新。

-运用马克思主义的观点分析传统文化的问题。

3.解决办法：

-通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入理解传统文化的内涵。

-利用对比法，让学生区分传统文化中的有益成分和不利因素。

-引入专家讲座或观看相关视频，帮助学生拓宽视野，加深对传统文化的理解。

-组织学生进行实地考察，如访问博物馆、文化遗址等，增强学生的直观感受。

-鼓励学生进行创意表达，如编写短剧、设计文化创意产品等，激发学生的创新思维。

-结合时事热点，引导学生运用马克思主义的观点分析传统文化在现代社会中的作用。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过教师的讲解，系统地传授中华传统文化的知识，引导学生理解传统文化的内涵和价值。

-讨论法：组织学生就传统文化相关问题进行分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维和交流能力。

-案例分析法：通过分析具体的传统文化案例，让学生深入理解传统文化的特点和影响，提高学生的分析和解决问题的能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用多媒体课件、视频等资源，生动展示传统文化的相关内容，增强学生的直观感受，提高学生的学习兴趣。

-教学软件：运用教学软件进行互动教学，如在线问答、测试等，激发学生的学习主动性和积极性。

-网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习材料和信息，拓宽学生的知识视野，促进学生的自主学习。

-实地考察：组织学生进行传统文化遗址、博物馆等实地考察，让学生亲身体验传统文化的魅力，加深对传统文化的理解和认识。

-创意表达：鼓励学生通过编写短剧、设计文化创意产品等方式，将所学传统文化知识运用到实际中，提高学生的创新能力和实践能力。

-讨论交流：组织学生进行小组讨论、分享学习心得，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解中华传统文化的基本特征及其历史价值的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习中华传统文化的正确认识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确中华传统文化教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习中华传统文化的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入中华传统文化的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的文化传承与文化创新的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为中华传统文化的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解中华传统文化的基本特征及其历史价值知识点，结合实例帮助学生理解。

突出中华传统文化的重点，强调正确认识中华传统文化的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕中华传统文化的特点和影响展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对中华传统文化的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决中华传统文化问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与中华传统文化相关的拓展知识，拓宽学生的