体育与健康人教5～6年级全一册《摸高》教案.pdf

五年级人数40人执教：肖亚东

教学

1、摸高练习2、拓展：叫号奔跑比赛水平段三

内容

1、认知目标：通过灵活的教学方式，让100%的学生参与到摸高活动中来，并提高学生对

教跳跃运动的兴趣。

学2、技能目标：新授课正确的向上跳跃技术动作。80%的学生掌握小碎步调整，最后一步大

目并引腿摆臂向上跳起的动作。

标3、情感目标：培养学生乐观向上，积极进取，团结合作的团队精神品质，增进学生之间的

沟通，促进相互学习。

教学

掌握单腿向上跳跃的技术动作教学难点重心的平衡与身体舒展的协调

重点

摸高器材6个

课前教师认真组织学生进行准备活动，避免

标志垫6张

安全在学习过程中发生各种伤害事故。队形散开

场地器材小球6个

措施适当，学生更不能在练习时，杜绝嬉戏、打

体操垫6床

闹，开玩笑。

标志杆6根

教学

教学内容教师活动时间学生活动复备课内容

过程

一、课堂常规1、体委整队、报告人3’组织方法：

数、师生问好、检查服

××××××××××

装。

××××××××××

2、宣布课的内容和目

××××××××××

标要求。

××××××××××

3、安排见习生

◎

二、徒手准备

游戏方法：学生六

体操教学方法：

1）体育委员带领学生5’教学要求：路纵队跟随老师

慢跑，并与老师互

认真完成1、集合站队快、齐、静

动口呼“老狼、老

准2）提高学生兴趣，注2、体育委员要做好教师的帮

备三、绕学习练意动作规范，整齐。手狼几点了”，当老

部师回应几点的时

分习场慢跑