2021-2021学年七年级数学上册-3.3-代数式的值学案-苏科..docVIP

2019-2020学年七年级数学上册3.3代数式的值学案苏科版

学习目标：

了解代数式的意义，会计算代数式的值。

能应用整体思想求代数式的值。

通过求代数式的值，进一步感悟变与不变的编制统一。

典型例题：

某学校为开展体育活动，要添置一批篮球，每班配2个，学校另外留10个。

如果学校共有n个班，共需有多少个篮球？

若学校共有102个班（即n=102），则添置篮球总数为多少个？

例2．完成下列表格，并回答问题：

x

-3

-2

-1

0

1

2

3

2x+5

2(x+5)

(1)随着x值的逐渐增大，两个代数式的值怎样变化？

(2)当代数式2x+5的值为25时，代数式2（x+5）的值是多少?

例3．当时，求代数式的值。

例4．当x＝1，y＝－6时，求下列代数式的值。

（1）x2＋y2（2）（x＋y）2（3）x2－2xy＋y2

例5．已知代数式的值是5,求代数式的值。

随堂演练

1．代数式5x＋y的值是由（）确定的。

A、x的值 B、y的值 C、x和y的值 D、x或y的值

2．当分别取3和-3时，代数式的两个值（）

A.相等B.互为相反数C.互为倒数D.以上都不对

3．代数式的最小值是。

4．当时,的值为