北师大版物理九年级全册-13.3《学生实验：探究——小灯泡的电功率》参考教案.docVIP

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课题

三、学生实验：探究――小灯泡的电功率

课型

实验课

日期

教具

见实验册

核心素养

通过测量小灯泡的电功率的探究实验，培养学生科学探究的能力，进一步加深对电功率的理解。

教学目标

1、加深对额定功率和实际功率的认识

2、学会测定小灯泡的功率

3、练习根据要求设计电路，画出电路图并完成连接

4、认识实验原理对选择确定实验器材的指导作用

重点

难点

设计电路，画出电路图并完成连接，分析实际功率和额定功率的区别

教学过程：

课前

教师登陆优教平台，发送《学生实验：探究——小灯泡的电功率》预习任务，学生完成本节课的预习任务，反馈预习情况，教师根据学生预习情况进行针对性讲解，学生提前了解本节课内容，发现薄弱点，针对性听课。

复习：

1、电功率

2、额定电压，额定功率

3、伏安法测电阻

一、目标

测量小灯泡的电功率

二、实验思路

优教提示：打开“动画演示：伏安法测功率”

根据电功率的公式P=UI，测出U、I，就可以求的电功率

电流――用电流表测量

电压――用电压表测量

三、实验器材

小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表、滑动变阻器

四、步骤和记录

1、认识器材

优教提示：打开“实验演示：测量小灯泡电功率的电路连接”

2、设计电路

3、检查电路图

特别注意：（1）电源是否接进电路（电压？）

（2）小灯泡的电压可否调节

（3）开关能否正常发挥作用

（4）电流表和电压连接是否正确

4、按电路图把实物连接成电路

注意：电压表、电流表、滑动变阻器的接法和作用，开关的接法和作用

优教提示：打开“实验演示：小灯泡的额定电功率”

5、闭合开关，测小灯泡的额定功率

6、闭合开关，测小灯泡在约高于额定值1/5时的功率

7、根据实验记录分别计算各次实验小灯泡的功率

8、拔出电源接线，整理好仪器

五、小结汇报

六、问题和讨论

七、作业：1、完成实验册

2、作业本P22二

板书设计

课后小结

探究――测定小灯泡的电功率

一、目标

二、实验思路

三、实验器材

四、步骤和记录

五、问题和讨论