高中历史必修第1册 第6单元 辛亥革命与中华民国的建立 第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化.pptVIP

第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化

目标素养1.了解袁世凯复辟帝制和北洋军阀割据混战的相关史实,分析、概括北洋军阀政权的性质2.通过搜集、解读相关史料,从政治、经济、社会生活和文化等多角度综合分析北洋军阀统治的特点及其影响3.通过了解新文化运动的背景和主要内容,理解新文化运动对20世纪中国思想解放的影响4.认识仁人志士坚决反对北洋军阀的独裁统治,维护资产阶级民主共和国的革命精神和坚定的民主主义立场

知识概览

一、袁世凯复辟帝制与护国战争1.袁世凯复辟帝制(1)掌权:1912年3月10日,袁世凯在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总统。?(2)独揽大权。①1913年11月,袁世凯下令解散国民党。?②1914年5月公布的《中华民国约法》,改责任内阁制为总统制。?③1914年底发布的《修正大总统选举法》,规定总统任期十年。?

(3)对外卖国:袁世凯于1915年5月被迫签订不平等的“中日民四条约”。(4)称帝:1915年12月,袁世凯接受“劝进”当上了皇帝,以1916年为洪宪元年。

2.护国战争

微思考1由袁世凯签字的“中日民四条约”“中日民四条约”又称“中日北京条约”,是由《关于南满洲及东部内蒙古之条约》及其附件与《关于山东省之条约》及其附件组成的。

袁世凯签订这一条约的目的是什么?有什么危害?提示:目的:换取日本对其称帝的支持。危害:使日本侵略势力在中国山东等地区得到巩固和扩展,导致民族危机加深。

二、北洋时期的军阀割据1.军阀割据的形成(1)原因:袁世凯称帝失败,不久死去,北洋军阀中难以产生一个能统御整个北洋派的人。北洋军阀内部派系纷争,很快发展为军阀混战与割据的局面。

(2)概况。(3)影响:各军阀凭借手中掌握的军队,争权夺利,先后爆发直皖、直奉混战,导致北京政权实际上由不同的军阀所控制。

2.“府院之争”袁世凯死后,段祺瑞在各种错综复杂的矛盾中出任掌握实权的国务总理。为了使权力合法化,段祺瑞重新召开被袁世凯解散的国会。1917年5月,继任总统黎元洪免去段祺瑞总理职务,造成所谓的“府院之争”。?3.张勋复辟随后,张勋以调解府院之争为名,率兵入京,解散了国会,拥清废帝溥仪复辟。张勋复辟失败后,冯国璋代行大总统职权,段祺瑞回到北京就任国务总理。

4.参加第一次世界大战(1)目的:争取国际地位,抑制日本在华势力的发展。(2)概况:1917年8月14日,中国向德、奥两国宣战,加入第一次世界大战的协约国方面。(3)结果。①中国收回德、奥在天津、汉口的租界,撤销两国领事裁判权。②中国劳工前往欧洲前线,为协约国一方取得胜利作出了贡献。

微思考2?第一次世界大战时期在欧洲的华工第一次世界大战时期华工前往欧洲前线带来什么影响?

提示:影响:缓解了协约国的人力资源危机,支援了协约国后方的工业生产;为协约国前线的军事斗争提供了有力的战斗服务;为协约国一方取得胜利作出了贡献。

三、民国初年经济、社会生活的新气象1.经济新气象

2.生活新气象(1)原因:共和政体的建立;南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新。(2)表现:宣布改用阳历,颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律;颁布法令,革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。?(3)影响:越来越多的人认识到应接受文明开化的新习俗、新风尚。

四、新文化运动的开展

微思考3三年以来,吾人于共和国体之下,备受专制政治之痛苦。自经此次之实验,国中贤者,宝爱共和之心,因以勃发,厌弃专制之心,因以明确。吾人拜赐于执政,可谓没齿不忘者矣。然自今以往,共和国体,果能巩固无虞乎!立宪政治,果能施行无阻乎?以予观之,此等政治根本解决问题,犹待吾人最后之觉悟。——陈独秀《吾人最后之觉悟》(1916年2月15日),《青年杂志》第1卷第6号如何正确认识新文化运动的倡导者对传统儒学的态度?

提示:认识:陈独秀等人从袁世凯和张勋复辟帝制都提倡传统儒学的事实中断定:孔教与帝制有不可离散之因缘,在旧伦理、旧教育、旧思想、旧文学充斥的国度里是难以建立共和政体的。因此中国问题之根本解决必须从思想入手,进行思想启蒙,唤醒被儒家伦理纲常禁锢的民众。

一北洋军阀统治的特点【材料】1912年,孙中山签署颁布《中华民国临时约法》,确立了民主共和的国家制度和“主权在民”的宪法原则。1913年,第一届国会宪法起草委员会拟订了《中华民国宪法草案》,进一步肯定和完善了《临时约法》。但袁世凯将该草案束之高阁,不允许交国会讨论通过。1914年,袁世凯解散国会,提出《增修临时约法大纲》,规定新约法采纳的旨在改行大总统集权制的七条原则。同年,以大总统的名义颁布了《中华民国约法》。

1919年,段祺瑞炮制了《中华民国宪法草案》。1923年,直系军阀曹锟通过行贿收买国会议员的办法,当选为中华民国大总统,很快炮制