人教部编版五年级上册《父爱之舟》统编版完美版教案.pdfVIP

《父爱之舟》第二课时教学设计

教学目标：

1.通过思维导图，梳理父亲与儿子相处时的场景，并发现场景描写中的要素。

2.通过场景、细节描写品读体会父爱的伟大以及我对父亲的怀念与感激之情。

3.联系课文内容，能说出以父爱之舟为题的理由。

教学重点：通过场景、细节描写品读体会父爱的伟大以及我对父亲的怀念与感激之情。

教学难点：联系课文内容，能说出以父爱之舟为题的理由。

教具准备：课件

课时安排：一课时

教学过程：

一、检查任务，导入新课。

1.上节课，老师给大家留下一项任务：依据文章的主要内容，制作思维导图。刚才老师巡视

了一下，发现大家做得各具特色，我们欣赏一下。

2.出示学生的思维导图。

3.引导学生发现：

（1）关注重点词语，有利于理解课文的主要内容。

（2）场景描写中应该包含时间、地点以及人物活动。（场景描写是在特点的时间，特点的地

点，以人物活动为中心的情景描写）

二、自学场景，批注阅读

1.在这众多的场景之中，哪个场景给你的印象最深刻？把你的感受批注到旁边。（出示课件

3）

2.依据自学提示，自学场景，批注阅读。