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小学语文国培培训感言

小学语文国培培训感言（精选6篇）

在日常学习、工作和生活中，我们常常会对某些事或人产生不一

样的想法，这时可以寻思将其写进感言中。那么感言该怎么写？想必

这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学语文国培培训感

言（精选6篇），希望对大家有所帮助。

小学语文国培培训感言1

经过这些天的培训，我收获了很多，感悟也很深。我深深感觉到

自己的教学水平和教学方法还需要进一步改进，不能停留在原有水平

上纹丝不动。在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至国内外的著名

专家教授的讲座，倾听他们对小学思想品德教学的理解，能够观摩一

线教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的

洗礼，心灵的震撼和理念的革新。

我深深地感到自己教学的肤浅，知识的匮乏，学识的浅薄，能力

的欠缺。专家们精辟的论述，独道的见解，新颖的教法，人格的魅力，

渊博和知识无不影响着我，感染着我。使我明白我要转变思想，提高

能力。转变教学思想，由重知识传授变为能力培养：我们不应该仅仅

教给学生知识，还应该教给他们学习的能力，既“授之以鱼不如授之

以渔”在教学中，课堂上学生是主体，因此，我们要尽量不要面面俱

到的去讲解，要学会放手，让他们有充分的时间、空间自己去学、去

探索，让它具有开放性。这样的课堂，有利于培养学生的自学能力、

探索能力。这次培训主要是对新教材的教学思路、教学方法、教学特

点、技巧等逐一进行了解，通过讲座、研讨等这样的形式，我学的、

听得都非常认真，而且感悟颇深，不仅提高了我的理论水平，而且也

开拓了课堂教学的新思路。

主要收获:我参加工作十多年来，主要时间是改作业，与学生交流，

上课还是上课，说实在的教研对于当时的我来说，不懂，也认为没有

必要。然而，我心里特别清醒，我的课存在很大的隐患，随意性太强，

现在有效有益的授课过程在新课程中的表现我并不知晓，通过这段时

间的学习，从他们身上学到了课堂教学和课下指导的最有效的方法。

这也增强我继续把课讲好的信心。所以这次培训对于我来说，是一场

及时雨，一次再教育，一次生动的手把手的教练。教学工作是辛苦的，

但是我们做工作要始终保持一颗火热的心，不能忽视师生沟通，生生

沟通，我们要走进学生之中，做他们的良师益友，亲其师方能信其道，

与学生心心相通才能让我们的感受到教学相长，收获到学生的成长，

进步以及教学带给我们的快乐。

这次培训既充实了生活，又能在短时间内迅速提升课堂教学能力，

还能在班级论坛里和同仁们自由无限制地交流在教育教学工作中的困

惑和难题。在这些真诚交流中，我发现自己的教学功底还很差，以后

会通过扩大阅读量，不断丰富提升语言素养，决不能再裹足不前。再

者，课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运

用，欠缺很多，所以要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学

会转化，以待新的进期步!

小学语文国培培训感言2

近这次的学习，我深切地感到这次培训确实是国家对我们农村小

学语文教师最“给力”的培训。可以说给广大农村一线教师久旱的心

田下了一场及时的雨，使人倍感“解渴”。作为一名在农村小学任教

的小学语文教师，能有机会参加这样全国性的语文教师培训，我感到

很荣幸，所以也就格外珍惜！整个培训时间泡在网上专心听专家讲座，

每一个案例我不只一次地听，阅读资料、写作业，同时，在胡老师为

我们建立的QQ群中，与同行们边学习，边讨论，互相帮助，互相鼓

励，忙得不亦乐乎！

培训，让我认识了一群优秀的小学语文教师，学到了许多先进的

语文教学理念，使我对新时期的语文教学工作有了更进一步的认识和

了解，相信这些必将提升我的语文教学能力！

一、困惑

在参加本次培训之前，我感觉在新课程改革过程中，我们教师的

热情都很高涨，有信心把语文工作做好，但经过几年的探讨，我们这

些基层的教师对语文课改还有一些困惑。例如：

1、时间不够用。新课程下的课堂教学，是培养学生掌握学习的方

法，通过学方法，让学生勇于探索，对新事物产生兴趣。在班级人数

多达50人的情况下有一大部分学生还没有真正动起来一节课的时间就

到了，学生发言的时间少，老师的个别指导难以开展。

2、怎样落实自主、探究、合作的学习方式？鼓励学生自主、合作、

探究地学习，但常常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思考基础

上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能参与，其他同学仍是被动，

没有表现的机会。