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湖北省武汉市第六中学2024年高三最后一模生物试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．新型冠状肺炎病毒(COVID-19)是单链RNA病毒，主要侵染人体肺泡细胞，下面叙述正确的是（）

A．COVID-19侵染过程与肺炎双球菌侵染小鼠肺泡过程相似

B．COVID-19和R型肺炎双球菌侵染人体肺泡都导致人患肺炎

C．COVID-19疫苗难研发是因为其结构内单链RNA易发生变异

D．COVID-19和与疯牛病病毒组成成分相似

2．下图所示为某种多倍体的培育过程，下列有关这一过程的描述，正确的是

Aab

．物种和物种是生物繁殖和进化的基本单位

B．杂种植物细胞内的染色体来自不同物种，一定不含同源染色体

C．图示多倍体的形成过程中，既发生了染色体变异，也发生了基因重组

D．图示杂种植物的形成，说明物种a和物种b之间不存在生殖隔离

3．某种噬菌体外壳蛋白基因突变使mRNA中部出现一个终止密码子，导致外壳蛋白无法合成，噬菌体不能增殖。但

这种噬菌体能在大肠杆菌C品系中顺利增殖，释放子代噬菌体。下列假设最合理的是（）

A．大肠杆菌C品系中某种突变型tRNA能识别并结合该终止密码子

B．大肠杆菌C品系中的某物质能定向诱发噬菌体DNA回复突变

C．大肠杆菌C品系中的核糖体能够跳过终止密码继续向前移动

D．大肠杆菌C品系中存在该突变mRNA的互补RNA，辅助其翻译

4．下图是某农业生态系统模式图，据图分析错误的是（）

A．该生态系统的建立促进了能量的多级利用

B．有机肥被利用离不开细菌和真菌的作用

C．蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的有机物

D．有机肥可以直接被植物吸收，经筛管到达茎叶

5．下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是（）

A．所有单细胞生物都可通过溶酶体将进入细胞内的大分子物质水解

B．溶酶体能将病菌分解后的产物都排出体外

C．将洋葱鳞片叶外表皮细胞、哺乳动物成熟的红细胞和蓝藻置于清水中，细胞形态变化最大的是蓝藻

D．核孔和核膜在功能上都具有选择透过性

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6．下图为兔的精原细胞（仅表示部分染色体），用种不同颜色的荧光标记图中的种基因，不考虑基因突变和染色

体畸变，下列可能出现的现象是（）

AX0124

．减数分裂过程中，细胞内的染色体数目是或或或条

B34

．次级精母细胞中可能有种不同颜色的个荧光点

C12

．精细胞中有种颜色的个荧光点

D22

．减数分裂的后期Ⅰ，移向同一极的有种颜色的个荧光点

7．现用高杆抗病（AABB）品系和矮秆不抗病（aabb）品系培育矮杆抗病（aaBB）品系，对其过程分析错

误的是

A．F中虽未表现出矮杆抗病的性状组合，但已经集中了相关基因

1

B．F中出现重组性状的原因是F产生配子时发生了基因重组

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C．选种一般从F2开始，因为F2出现了性状分离

D．通常利用F的花粉进行单倍体育种，可以明显缩短育种年限

2

8．（10分）为研究光合作用中ATP合成的动力，20世纪60年代，AndreJagendorf等科学家设计了如下实验：首先

人为创设类囊体内外pH梯度，之后置于黑暗条件下，发现随着类囊体内外pH梯度的消失有ATP形成。下列相关说

法合理