广东省揭阳市高中政治 12.2价值判断与价值选择教案 新人教版必修4.docxVIP

广东省揭阳市高中政治12.2价值判断与价值选择教案新人教版必修4

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自广东省揭阳市高中政治新人教版必修4的12.2节——价值判断与价值选择。本节课的主要内容包括：

1.让学生了解价值判断与价值选择的概念及其关系。

2.分析影响价值判断与价值选择的因素，如个人立场、社会环境、文化背景等。

3.探讨如何做出正确的价值判断与价值选择，培养学生正确的价值观。

4.通过案例分析，引导学生运用所学知识解决实际问题。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.提高学生的价值观理解能力，使学生能够理解并区分价值判断与价值选择的概念及其关系。

2.培养学生的批判性思维能力，通过分析影响价值判断与价值选择的因素，使学生能够独立思考，形成自己的见解。

3.培养学生的道德判断与选择能力，引导学生学会如何做出正确的价值判断与价值选择，形成正确的价值观。

4.提升学生的实践应用能力，通过案例分析，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的社会责任感和公民素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的课程中已经学习了关于个人与社会的关系、社会道德规范等内容，对社会主义核心价值观有一定的了解。同时，学生也掌握了基本的思维方法，如分析、综合、评价等，这为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于高中生而言，政治课程与其生活实际密切相关，因此学生对于价值判断与价值选择这一主题具有一定的兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，能够进行案例分析。在学习风格上，学生习惯于被动接受知识，需要教师引导学生主动参与课堂讨论，培养其主动思考的习惯。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解价值判断与价值选择的概念及其关系时可能存在一定的困难。此外，在分析影响价值判断与价值选择的因素时，学生可能难以将理论知识运用到实际情境中。同时，学生在进行批判性思考和道德判断时，可能受到个人观点和社会偏见的影响，需要教师进行引导和启发。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《广东省揭阳市高中政治新人教版必修4》。教材中包含了价值判断与价值选择的相关理论，为学生提供了学习的基础。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表和视频。例如，可以准备一些关于不同价值观冲突的案例图片，以及表现不同价值选择的图表。此外，还可以收集一些相关视频资料，如新闻报道、纪录片等，以增加学生的直观感受和理解。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。将教室分为讲解区、讨论区和展示区。讲解区用于教师讲解和学生提问；讨论区用于学生分组讨论和交流；展示区用于学生展示自己的观点和成果。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学设备，以确保教学内容的展示和播放。

6.分组讨论材料：准备分组讨论所需的材料，如讨论问题清单、案例分析表格等，以引导学生进行分组讨论和合作学习。

7.学生反馈工具：准备学生反馈工具，如问卷调查、评价表等，以收集学生对课堂内容的理解和意见。

8.教学指导资料：教师需要准备教学指导资料，包括教学计划、教学大纲、教学PPT等，以指导教学过程的顺利进行。

9.教学评估工具：准备教学评估工具，如学生作业、测验等，以评估学生对课堂内容的学习效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“价值判断与价值选择”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是价值判断与价值选择吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于价值观冲突的图片或视频片段，让学生初步感受价值判断与价值选择的重要性。

简短介绍价值判断与价值选择的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解价值判断与价值选择的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解价值判断与价值选择的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍影响价值判断与价值选择的因素，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解价值判断与价值选择的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的价值观冲突案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解价值判断与价值选择的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用价值判断与价值选择解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与价值判断与价值选择相关