科教版必修2信息与社会 2.2 计算机系统互联 第1课时 教案.pdfVIP

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必修22.2计算机系统互联(第1课时)

课题必修22.2计算机系统互联单元2学科信息技术年级高一

1、认识不同类型的计算机网络系统。

学习

2、学会如何评价计算机网络系统的性能。

目标

3、知道网络接入方式、带宽等因素对信息系统的影响。

重点计算机网络系统的类型

难点计算机网络系统的性能指标。

教学设计意图

教师活动学生活动

过程

导入上节课我们学习了“计算机系统的组成”,但是单让学生了

单有计算机系统以及不足以满足我们现在的日常生活和解计算机

学习需求了。这节课我们就来学习一下关于计算机网络了解计算机网络,以网络,以及

的知识。计算机网络可以理解为将计算机系统互联,可及计算机网络的功计算机网

以把地理位置不同、具有独立功能的多台计算机及其外能。络的功能

部设备通过通信线路连接起来,在网络通信协议的管理

和协调下,实现资源共享和信息传递。

活动很多同学喜欢电子读物,因为它不仅可以在手、平板让学生学

1电脑等移动终端上阅读,还可以在网络平台上阅读。在学生学习和思考网络习和思考

网络上阅读需要怎样的网络环境呢?阅读需要的网络环网络阅读

怎么上网,通过什么方式上网,速度如何,费用多境,包括怎么上网,需要的网

少?我们怎么根据实际情况选择不同的上网方式?通过什么方式上网,络环境,包

请大家阅读课本第28至31页,根据使用不同的网速度如何,费用多少,括怎么上

络方式进行电子图书阅读的经验,完善下列表格。怎么根据实际情况选网,通过什

阅读方式基本网络的费用感受择不同的上网方式么方式上

需求连接方情况等。网,速度如

式阅读课本第28页到何,费用多

手机阅读手机、移动数31页,并完善左边这少,怎么根

流量据个表格。据实际情

电子阅览有线免费数据量大,地点不况选择不

室阅读方便同的上网

Pad阅读无线方式等。

阅读平台终端软有线或部分

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