2015年人教版六年级上册数学第六单元百分数—单位1不同的增加、减少百分之几(例5)高效课堂课件.pptx

第六单元百分数

单位1不同的增加(减少)

百分之几

(例5);;

小芳家原来每月用水约10吨，更换了

节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几?

(10-9)÷10

=1÷10

=0.1

=10%

答：每月用水比原来节约了10%;

读一读题，你都知道了什么?

现在我们只知道每两个月之间价格的变化幅度，但商品原来的价格却未知，想一想可以怎么办呢?你会解答吗?;

100×(1—20%)=100×80%=80(元)

(2)5月份价格：

80×(1+20%)=80×120%=96(元)

(3)5月份和3月份价格比较：96元100元

(4)变化幅度：

(100—96)÷100=4÷100=4%

答：5月的价格和3月比降了，变化幅度是降低了;

例5.某种商品4月的价格比3月降了20%,5月的价

格比4月又涨了20%。5月的价格和3月比是涨了还是降;

了?变化幅度是多少?

我是这样检查的：如做对了吗?检查一下!果假设此商品3月的价

格是a元，发现得到的

结论和前面得到的结论是一致的。

(1)a×(1—20%)×(1+20%)=0.96a

(2)(a—0.96a)÷a=0.04=4%;

例5.某种商品4月的价格比3月降了20%,5月的价

格比4月又涨了20%。5月的价格和3月比是涨了还是降了?变化幅度是多少?;

1.某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产50%,

实际又比计划的产量多生产了10%。此型号的电视机今年的实际产量是去年的百分之多少?(做一做第3题p91)

方法一：假设去年产量是100台。

(1)今年计划产量：

100×(1+50%)=100×150%=150(台)

(2)今年实际产量：

150×(1+10%)=150×110%=165(台)

(3)165÷100=165%

答：今年的实际产量是去年的165%。;

方法二：

假设去年产量是1。

计划：1×(1+50%)=150%

实际：150%×(1+10%)=165%

165%÷1=165%

答：今年的实际产量是去年的165%。;

(1)1×(1+10%)×(1-15%)=0.935

(2)(1—0.935)÷1=0.065=6.5%

答：9月初鸡蛋价格比7月初跌了，跌了6.5%。;

3.某服装店的老板，将两件不同的衣服均以每件180

元的价格出售，结果一件赚了20%,另一件赔了20%,小刚说这个老板正好不赔也不赚。你同意小刚的说法;

增加(减少)百分之几

假设法

假设一个具体的数量(通常取100)

假设是1;

其善

不善

乳子;

安全提示

课间活动要文明，不可追逐和打闹。走廊楼道不跑跳，脚步要轻慢慢行。