甘肃省中小学德育工作评估指标体系小学德育工作自查评分表.pdfVIP

附件2

甘肃省中小学德育工作评估指标体系

学校：XXX小学自查得分：297分

说明：2002年1月学校被甘肃省文明办、公安厅、教育厅授予“交通安全文明学校”荣誉称号，

1990年9月学校被甘肃省委、省政府授予“甘肃省教育系统先进集体”荣誉称号，依据加分标准

同级别奖励不重复加分，在自查评分的基础上加10分，最终得分297分。

学校自

A级指标B级指标C级指标评估查自评

评估要素及分值权重

（分值）（分值）（分值）办法得分

287分

1.坚持教育为中国特色社会主义建设服务的办学

方向,全面贯彻党的教育方针,把“立德树人”作为

C-1全面教育的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价

贯彻教育值观，全面实施素质教育，办学行为规范（2分）。对照检查国

方针（62.有反映学校办学理念、办学宗旨、办学特色的发家和省上相

分）展规划及实施举措（2分）。关文件的落

B-1办学3.德育工作注重同智育、体育、美育、劳动教育相

实情况，听

思想（12结合，注重同家庭教育和社会实践相结合（2分）。12

取汇报，查

分）4.树立“育人为本、德育为先”的教育思想，面向

阅资料、档

全体学生，重视学生思想道德建设，将德育工作列

C-2重视入学校改革发展规划（2分）。案,召开师

德育工作5.德育工作体系完善，有计划、有举措、有实效、生座谈会。

（6）有总结（2分）。

A-1组

6.德育工作目标具体、明确，并能根据新形势的发

织领导展不断充实完善内容和方法（2分）。

与管理7.学校成立德育工作领导小组，形成由校长（书记）

保障C-3组织全面负责，各部门协同配合的德育工作机制（2分）。

（52领导（58.定期专题研究德育工作，建立健全德育工作目标听取汇报，

分）B-2机构分）责任制和定期检查考核制度（3分）。查阅资料、

建设（10档案,召开10

9.学校设有负责学生教育管理的职能机构，配齐专