2021-2022学年福建省莆田第二中学高一(上)期末物理试题.docx

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莆田二中2021—2022学年上学期高一期末考物理试卷

一、单选题(本大题共6题,每题4分,共24分)

1.关于运动力学,下列说法正确的是()

A.亚里士多德认为物体的运动需要力来维持,这一观点后来被牛顿推翻了

B.牛顿管里的铁片与羽毛先后落到下端的实验现象可以用来证明下落快慢与质量有关

C.现在的科学技术已使伽利略理想斜面实验可以通过实验验证完成

D.伽利略巧妙地利用斜面实验来冲淡重力影响使得时间更容易测量,最后逻辑推理证明了自由落体的运动规律

【答案】D

【解析】

【详解】A.亚里士多德认为物体的运动需要力来维持,这一观点后来被伽利略推翻了,故A错误;

B.牛顿管里的铁片与羽毛同时落到下端的实验现象可以用来证明下落快慢与质量无关,故B错误;

C.理想斜面实验是逻辑思维的产物,不能通过实验验证,故C错误;

D.伽利略巧妙地利用斜面实验来冲淡重力影响使得时间更容易测量,最后逻辑推理证明了自由落体的运动规律,故D正确。

故选D。

2.甲、乙从同一位置,沿同一条直线运动的速度随时间变化关系如图所示,由图可知()

A.甲、乙的运动方向相反

B.甲的加速度比乙的加速度大

C.末,甲、乙的位移大小相等

D.末,甲恰好追上乙

【答案】D

【解析】

【详解】A.甲、乙的速度均为正,它们的运动方向相同。故A错误;

B.根据速度图线的斜率表示物体的加速度,斜率绝对值越大加速度越大,知甲的加速度比乙的加速度小。故B错误;

C.根据速度图线与时间轴围成的面积表示位移,知2s末,甲的位移比乙的位移小,故C错误;

D.根据几何关系和对称性可知,0-4s内,甲乙的位移大小相等,则4s末,甲恰好追上乙。故D正确。

故选D。

3.如图所示,斜面体置于粗糙水平面上,光滑小球被轻质细线系住放在斜面上,细线另一端跨过光滑定滑轮,用力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离,斜面体始终静止。则在小球移动过程中()

A.细线对小球的拉力变大 B.斜面对小球的支持力变大

C.斜面对地面的压力变大 D.地面对斜面的摩擦力变大

【答案】A

【解析】

【详解】AB.对小球受力分析并合成矢量三角形:

重力大小方向不变,支持力方向不变,绳子拉力方向由图中实线变为虚线,绳子拉力增大,斜面对小球的支持力减小,A正确,B错误;

CD.对斜面受力分析:

正交分解:

根据牛顿第三定律,小球对斜面的压力减小,所以斜面对地面的摩擦力减小,地面对斜面的支持力减小,根据牛顿第三定律,斜面对地面的压力减小,CD错误。

故选A。

4.“歼-20”是中国自主研制的双发重型隐形战斗机,该机将担负中国未来对空、对海的主权维护任务。在某次起飞中,质量为m的“歼-20”以恒定的功率P起动,其起飞过程的速度随时间变化图像如图所示,经时间t0飞机的速度达到最大值为vm时,刚好起飞。关于起飞过程,下列说法正确的是(??)

A.飞机所受合力不变,速度增加越来越慢

B.飞机所受合力增大,速度增加越来越快

C.发动机的牵引力做功为

D.飞机克服阻力所做功为

【答案】D

【解析】

【详解】AB.根据图像可知,图像的斜率表示加速度,斜率越来越小,表示加速度越来越小,速度增加越来越慢,根据牛顿第二定律

加速度减小,合外力减小,故AB错误;

CD.设起飞过程飞机克服阻力做功,根据动能定理

牵引力做功

故C错误,D正确。

故选D。

5.如图,一凹形槽内有一轻质弹簧和一物块,槽内两端装有压力传感器。凹形槽静置在光滑斜面上,上下两端压力传感器的示数分别为和。当凹形槽沿斜面自由下滑时()

A.下压力传感器的示数变小

B.下压力传感器示数变大

C.上压力传感器的示数为

D.上压力传感器的示数为

【答案】D

【解析】

【详解】凹形槽静置在光滑斜面上,对物块,根据平衡条件得

根据题意有

当凹形槽沿斜面自由下滑时,弹簧的长度不变,则下压力传感器的示数不变,对整体,根据牛顿第二定律有

对物块,根据牛顿第二定律有

解得

ABC错误,D正确。

故选D。

二、多选题(本大题共4题,每题6分,共24分)

6.如图,水平传送带长为L=5.3m,运行速率v=1m/s,在其左端以初速度水平滑上一物块。若物块与传送带间的动摩擦因数=0.5,g取10m/s2,则物块从左到右的运动过程中()

A.刚放上时,物块受到向右的滑动摩擦力

B.物块一直做匀减速直线运动

C.物块在传送带上的运动时间为5.2s

D.物块在传送带上留下的划痕长度为0.3m

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】A.物块滑上传送带时,由v0大于v,物块受到向左的滑动摩擦力,A错误;

BC.根据

物块的加速度大小为

则匀减速时间为

位移为

解得

则物块先做匀减速运动,然后与传送带一起以带速运动,匀

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