《第五单元 唱歌 大钟和小钟》作业设计方案-小学音乐人教版二年级下册.pdf

《唱歌大钟和小钟》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标：

1.通过学习歌曲《大钟和小钟》，理解并掌握歌曲的旋律和

歌词内容；

2.增强学生的音乐感知能力，培养良好的音乐素养；

3.通过完成作业，加深对大钟和小钟的理解，进一步体验音

乐的乐趣。

二、作业内容：

1.抄写歌曲《大钟和小钟》的乐谱，至少抄写三遍；

2.根据乐谱，尝试用钢琴或其它乐器自己演奏歌曲的主旋律；

3.配合乐器演奏，尝试跟着录音演唱歌曲；

4.完成一份学习心得报告，分享学习这首歌曲的感受和收获。

三、作业要求：

1.抄写乐谱时，确保准确性，包括音高、节奏等；

2.演奏乐器时，注意音准，力求准确表达乐谱；

3.演唱歌曲时，力求发音准确，节奏掌握得当；

4.学习心得报告需真实反映学习情况，可适当加入个人感受

和体会；

5.提交作业的形式可以是纸质版或电子版，作业提交方式请

根据实际情况选择。

四、作业评价：

1.评价标准包括：作业完成质量、学习心得报告的质量、课

堂表现；

2.评价方式可采用教师评价、学生互评相结合的方式，确保

评价的公正性和准确性；

3.评价结果将作为学生平时成绩的一部分，以激励学生更好

地完成作业。

五、作业反馈：

1.学生完成作业后，教师应对学生的作业进行反馈，指出优

点和不足，提出改进建议；

2.鼓励学生对自己的作业进行反思，查找不足，以便进一步

提高；

3.教师可组织学生互相交流作业心得，分享学习经验，促进

共同进步。

具体作业内容及要求如下：

1.抄写乐谱：请同学们用铅笔或钢笔将《大钟和小钟》的乐

谱抄写在一张纸上，注意抄写准确性，包括音高、节奏等。抄写

至少三遍。

2.演奏乐器：请同学们根据乐谱，尝试用钢琴或其它乐器自

己演奏歌曲的主旋律。如果有困难，可以借助网络资源或向同学

请教。

3.配合乐器演奏演唱歌曲：请同学们在演奏乐器的基础上，

尝试跟着录音演唱歌曲。注意发音准确，节奏掌握得当。

4.学习心得报告：在完成以上作业后，请同学们完成一份

学习心得报告，分享学习这首歌曲的感受和收获。报告内容应真

实反映学习情况，可以结合自己的实际感受，谈谈对大钟和小钟

的理解，以及这首歌曲给自己的启示。

以上方案仅供参考，具体实施还需要根据班级情况和教师要

求进行调整。希望这个方案能帮助同学们更好地理解和掌握歌曲

《大钟和小钟》，提高音乐素养，享受音乐的乐趣。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.学生能够进一步熟悉并掌握歌曲《大钟和小钟》的旋律和

歌词。

2.通过小组合作，培养学生的合作意识和团队精神。

3.培养学生的音乐欣赏能力和音乐表现力。

二、作业内容：

1.完成歌曲《大钟和小钟》的弹唱练习，要求准确无误，音

准节奏准确。

2.小组合作，设计并表演一个关于“钟”的音乐短剧，要求小

组内成员能够配合默契，表现出歌曲中的情感和意境。

3.搜集并阅读有关“时间”和“钟”的诗歌、故事或文章，并在

小组内分享。

三、作业要求：

1.弹唱练习需要学生认真聆听歌曲录音，反复练习，确保准

确无误。

2.音乐短剧需要学生充分发挥想象力和创造力，注重表演效

果和配合默契程度。

3.搜集资料需要学生认真筛选和整理，确保资料的准确性和

真实性。

4.作业需要在规定时间内完成，并按时提交。

四、作业评价：

1.评价标准包括作业完成质量、合作效果、资料准确性等方

面。

2.评价方式可以采用学生自评、小组互评和教师评价相结合

的方式进行。

3.评价结果将作为学生课堂表现和期末成绩的参考之一。

五、作业反馈：

1.学生完成作业后，教师需要及时收集作业并进行批改，对

存在的问题进行反馈和指导。

2.教师可以利用课堂时间组织学生进行作业反馈和交流，鼓

励学生互相学习、互相帮助。

3.对于普遍存在的问题，教师可以进行集中讲解和指导，帮