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教育教学反思心得（10篇）

教育教学反思心得1

上课时，我就跟孩子们说这天我们要来比一比谁的小手最能干，这时我一

边敲小铃铛一边说谁的小手最能干，大家都说我的小手最能干，这样一说效果

还真不错都拍起了小手，注意力也集中了，充分激发幼儿的活动兴趣，发挥其

用心性、主动性。

有的说我的小手能穿衣服，有的说我会做飞机，有的说我还会跳舞等等，

都七嘴八舌的说开了，我加重了语气，你们明白吗老师的手也很能干，“看，

我变了什么”这个问题对孩子来说，是他们生活中经常会回答的问题，所以孩

子的热情很好，都很用心的回应老师。如何把孩子的思路拉回来到老师那里

时，老师就加重语气，使得孩子要关注接下来老师要问的问题中了。

老师告诉孩子，她的手会变魔术的时候，孩子的兴趣给吸引了。学念儿歌

这一环节，并不是老师直接告诉小朋友资料，而是老师做动作，请小朋友自己

根据理解把儿歌的资料编出来了。学会儿歌以后，孩子对手影游戏还是很感兴

趣，教师立刻满足孩子这一愿望，请小朋友自己学做魔术师，边玩边说。教师

就在旁边适当的引导，把孩子说的话整理一下，仿编成完整的儿歌。

创设良好的语言环境，让幼儿有话愿意说。教师能够根据教学的需求比如

让小孩子围成一个圈子，能够根据故事情节给幼儿带给一个简单和谐的环境，