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九年级上册物理导学案答案

【篇一：2014人教版最新教材九年级物理上册全册导

学案】

一节分子热运动

明确学习内容

教材p1－5

●厘清学习目标

1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则

运动，并且其运动快慢与温度有关。?

2.能识别扩散现象，并能用分子动理论的观点进行解释。

●清晰重点难点

重点分子动理论的实步知识。?

?难点?分子间存在着相互作用力。?

●自主预习练习

1.自习课本，归纳本节应学习、掌握的知识点。

2.独立完成《学生用书》中“自主学习案”部分练习题。

●激情导入十分

拿一瓶香水打开盖，学生闻到香味。展示ppt3

教师：“香水是由什么组成的？”

引导学生回答出“分子。”

教师：“那你们看到香水分子了吗？为什么看不见呢？”

引导学生回答出“分子很小。”

教师：“小到什么程度，谁知道？谁能描述？可以看书回答？”学生

描述分子。展示ppt4教师：“你们闻到香味了吗？香水在瓶子里，

你怎么会闻到？（怎么会到你的鼻子里？）”引导学生回答出“分子

运动”并板书。

教师：

“物体运动与分子运动是有本质的区别的，你们看给分子运动起个什

么名好呢？”引出“热”并板书

●聚焦主题合作探究

探究一认识扩散现象，了解分子的热运动?1.演示实验：课本p3图

13?1—2，学生观察并思考：?

（1）该实验说明了。?

（2）叫扩散。?

小组讨论：列举生活中常见的扩散现象，如：，。

2.回答以下问题：?

（1）前面几个实验说明了。?（2）分子运动快慢跟?有关。?

探究二

3.演示实验：p4图13.1—4，观察并思考该实验说明了

请学生阅读教材p5,回答下列问题：?

（1）固体和液体很难被压缩，是因为；固体和液体能保持一定的体

积是因为

（2）为什么“破镜不能重圆”：?课堂探究案?

?1.(1)气体分子在不停地运动着（2）不同的物质在互相接触时彼

此进入对方的现象厨房里的油烟味

?2.（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动（2）温度?

3.子间存在引力（1）分子间存在引力，分子间存在斥力（2）分子

间距十分大，分子间没有作用力?

●总结梳理整合提高

板书设计

第一节：分子热运动

1、扩散现象：不同的物质互相接触时，彼此进入对方的现象。

2、扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

3、由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的热运

动。

温度越高，热运动越剧烈。

4、分子间存在相互作用的引力和斥力。

●跟踪训练规律总结

请随机完成《学生用书》中“课堂探究案案”中跟踪训练部分

●当堂检测反馈矫正

1.对下列常见现象的解释，正确的是（?c?）?

a.物体热胀冷缩是因为分子的大小随温度的变化而变化?

b.破镜难圆，是因为分子间有斥力?

c.花香四溢，是因为分子在不停地运动?

d.水往低处流，是因为分子在不停地运动?

2.下列关于微观粒子的说法中正确的是?a?）?

a.分子间存在着相互作用的引力和斥力?

b.0℃时所有物质的分子都停止了运动?

c.组成固体的分子是静止的?

d.固体和液体分子间没有间隙?

3.四川郫县豆瓣被誉为“川菜之魂”。炒菜时，往锅中加入一点豆瓣，

满屋子都会有很浓的气味，这是由于分子在不停地运动。

4.如图，在装着红棕色no2气体的瓶子上面，倒扣一个瓶子，使两

个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉中间的玻璃板后，会发

生两瓶气体混合在一起，颜色逐渐变得均匀的现象，想让上述变化

过程加快，应采取升高温度的办法

●课后作业测评

学习至此：请完成学生用书“课后评价案”部分.

●教学反思在线

第二节内能

●明确学习内容

教材p7－9

厘清学习目标

1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。?

2.知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），

内能改变。?

3.了解热量的概念，热量的单