2024年一年级道德与法治上册 第17课 洗手与喝水的学问教案 未来版.docx

2024年一年级道德与法治上册第17课洗手与喝水的学问教案未来版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是让学生了解洗手和喝水的重要性，掌握正确的洗手方法和喝水习惯。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学习了卫生习惯和健康饮食的相关知识，本节课将在已有知识的基础上，进一步引导学生养成良好的洗手和喝水习惯。

本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.洗手的重要性：让学生了解洗手可以去除手上的细菌，预防疾病传播，保护身体健康。

2.正确的洗手方法：教授学生七步洗手法，让学生能够正确地洗手，提高洗手效果。

3.喝水的重要性：让学生了解喝水可以补充身体所需的水分，保持身体健康。

4.良好的喝水习惯：引导学生养成良好的喝水习惯，如定时喝水、不喝生水等。

5.实践操作：组织学生进行洗手和喝水的实践操作，巩固所学知识。

本节课的教学内容与课本《道德与法治》一年级上册第17课《洗手与喝水的学问》紧密相关，通过讲解和实践活动，让学生掌握洗手和喝水的重要性及正确方法，养成良好的卫生习惯。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的健康行为与生活方式。通过学习洗手和喝水的重要性和正确方法，学生将能够形成良好的个人卫生习惯，增强自我保健意识。同时，通过实践操作，学生将提升自己的动手能力和问题解决能力，能够将所学知识应用到日常生