观察一瓶水 教学设计-2023-2024学年科学一年级下册教科版.docx

观察一瓶水教学设计-2023-2024学年科学一年级下册教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

观察一瓶水教学设计-2023-2024学年科学一年级下册教科版

课程基本信息

1.课程名称：一年级下册科学——观察一瓶水

2.教学年级和班级：一年级2班

3.授课时间：2023年3月20日，星期一，上午第二节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和实践操作能力。通过观察一瓶水，让学生掌握水的性质和特点，提高学生的观察、思考、分析和解决问题的能力。同时，培养学生热爱科学、勇于探究的精神，提高学生的科学素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）学生能够通过观察一瓶水，了解水的性质和特点，如水的透明度、流动性、表面张力等。

（2）学生能够运用所学的科学知识，解释生活中的一些与水相关的问题，如为什么水会结冰、为什么水会蒸发等。

（3）学生能够通过实验和观察，掌握一些简单的实验操作技能，如如何准确地测量水的体积、如何观察水的沸腾过程等。

2.教学难点：

（1）水的分子结构和水的性质之间的关系，如为什么水会结冰、为什么水会蒸发等。

（2）如何准确地测量水的体积，涉及到刻度尺的使用、液面的判断等技巧。

（3）实验操作的安全性和注意事项，如热水沸腾时的危险性、实验仪