人教版五年级数学上册课时练习数学预习单5.pdfVIP

数学预习单

姓名：班级:

预习内容：第三单元第4时例7，小数大小比较，书P36—38页。

助学题：

1、举例说明整数是如何比较大小的？

2、根据你已有的知识经验和你对小数的认识与理解，能试着说一说怎样比较小

数的大小吗？

3、和同学交流你是怎样比较小数大小的？（可以用举例的方法）。

奖励题：

1、比较下面小数的大小。

0.51○0.5011.23○1.320.60○0.6

质疑：

数学预习单

姓名：班级:

预习内容：第三单元第5时例8，用“万”“亿”作单位的小数表示大数目。

助学题：

1、回顾一下，你是怎样把大数目整数改写成整万、整亿数的？

2、尝试把563300改写成用万作单位的数，在改写过程中你遇到了什么困难？你是怎样解

决的？

3、小组讨论交流，你是怎样用“万”“亿”作单位的