统编版（2019）高中历史选择性必修3《文化交流与传播》第二单元学情评估测试卷（含答案解析）.docx

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统编版（2019）高中历史选择性必修3《文化交流与传播》

第二单元学情评估测试卷

(90分钟100分)

一、选择题Ⅰ(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.下面内容节选自《汉谟拉比法典》,据此可知,《汉谟拉比法典》的突出特点是()

A.宣扬君权神授、王权专制

B.维护富人和贵族的私有财产

C.缓和奴隶主与奴隶的矛盾

D.保留原始的、落后的习俗

2.古代埃及文明和西亚文明用武力方式向外扩展,古代希腊人则以移民方式扩大影响。造成这种不同扩展方式的根本因素是()

A.生产方式不同

B.文明开化的程度不同

C.自然地理环境的影响

D.周边环境的影响

3.古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就,在许多领域走在当时世界的前列。其相似之处有()

①创造世界上古老的文字

②留下完整的成文法典

③依据河水涨落制定历法

④掌握一定的数学知识

A.①③ B.①④ C.②③ D.①②

4.古巴比伦的《汉谟拉比法典》详尽规定了契约的订立和履行。如,法典的第42—52条是租借田地而出现的各种情形的规定;第114-119条是对各种债权债务的规定;第253-257条是对雇佣者各种法定义务的规定。这表明古巴比伦()

A.订立契约已经是普遍现象

B.契约主要涉及借贷和雇佣

C.契约订立须遵守严格程序

D.形成诚实守信的契约精神

5.古罗马文化是西方文化的重要源头,同时对世界文化发展具有重要影响。下列说法符合古代罗马历史事实的是()

A.公元3世纪,基督教成为罗马国教

B.但丁、彼特拉克、薄伽丘被称为“文学三杰”

C.罗马共和国有执政官2人,由元老院选举产生

D.李维《罗马史》和塔西佗《编年史》代表古罗马史学最高成就

6.有学者认为,中古时期西欧封建教会虽然在文化领域中占据统治地位,但教会并不能完全扼杀人们的思想和他们对生活的渴望,中古西欧文学体裁的多样化展示了当时人们的这一诉求。下列文学作品能够用以佐证该观点的是()

A.《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》

B.《吉尔伽美什》和《天方夜谭》

C.《哈姆雷特》和《伊戈尔远征记》

D.《列那狐的故事》和《罗兰之歌》

7.基督教认为,人的灵魂不死,人人都有来世,并为现世的恶人与善人建构了不同的彼岸世界——地狱与天堂。基督教一方面承认人有原罪,另一方面指出任何人都不是因为原罪而是因为自己作恶而坠入地狱的。这说明基督教()

A.是维护封建统治的重要工具

B.形成了因信称义的观点

C.具有劝善抑恶的社会功能

D.严重束缚人们个性发展

8.古希腊、罗马创造的灿烂古代文化,对欧洲文化的形成产生了深远的影响。以下史实能证明这一结论的有()

①柏拉图被誉为“百科全书式的学者”,他推动欧洲科学知识系统的形成

②《荷马史诗》中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的重要源泉

③修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》开创了西方叙事体的撰史体裁

④历法改革上,凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界上通用的公历

A.①②④ B.③④

C.①②③ D.②④

9.基督教文化对西欧的文学艺术有重要影响,中古西欧还产生了一些著名的神学家。《神学大全》的作者是()

A.马丁·路德 B.西塞罗

C.托马斯·阿奎那 D.李维

10.古希腊史学家修昔底德主张历史学不应该取悦流俗,而应该以叙述历史的真实为最高目标,首先必须完全抛弃历史著作之中的神话和传说的因素,这是关键所在。他借伯里克利之口,说出了他的基本观点:“人是第一重要的,其他一切都是人的劳动成果。”材料反映出修昔底德的思想()

A.完全摆脱了宗教神学束缚

B.立足于对历史真相的观察

C.成为了当时社会主流观念

D.表现出人文主义精神本质

11.柏拉图根据人的身心特点提出了相应的教育模式,强调人的体质训练是可以被养成习性的,要持之以恒、遵循法则。但是人的心灵教育却不能操之过急,要循序渐进地进行引导,以免矫枉过正。这反映了古希腊 ()

A.实现了教育的均衡发展

B.公民的日常生活丰富多彩

C.教育思想渗透着人文精神

D.教育思想与社会实际脱节

12.从公元一世纪左右开始,以犍陀罗地区为中心,建立起来一种混合着东西方丰富而精美元素的古代印度佛教艺术。如下图所示,犍陀罗佛教造像有着完美的身材比例,卷曲的头发,面部表情平静优雅,身上披着厚重的褶皱法衣。与这种艺术形成有关的事件是()

①亚历山大东征

②贵霜帝国的建立

③蒙古西征

④阿拉伯帝国的建立

A.①②