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2024-2025学年河南省濮阳市初一道德与法治上册达标测试试卷
班级:________________学号:________________姓名:______________
一、单选题(每题3分)
关于生命,下列说法正确的是()
A.人类的生命比其他生命更宝贵
B.生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命而精彩
C.人类的生命是自然界长期发展的产物,其他生命则不是
D.每个人的生命都是独特的,但人与其他生命没有共同之处
答案:B
小刚是班里的学习委员,他每天早早到校,检查同学们的作业,还耐心解答同学们的问题。小刚的行为()
A.只是为了获得老师的表扬
B.是在履行自己作为班委的责任
C.是在帮助他人,但会影响自己的学习
D.是在逞能,想表现自己
答案:B
“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”卢梭的这句话告诉我们()
A.自由是不存在的,是虚幻的
B.自由是有范围的,不受任何限制的自由是不存在的
C.真正的自由是不存在的
D.规则是对自由的限制,束缚了人的自由
答案:B
面对日益严峻的环境问题,我们应该树立生态文明理念,积极践行绿色生活方式。下列做法符合这一理念的是()
A.经常使用一次性塑料袋
B.外出就餐时,尽量多使用一次性餐具
C.尽量选择公共交通工具出行
D.节日里互赠纸质贺卡
答案:C
在公共场所,我们应注意自己的言行举止,做到文明有礼。这是因为文明有礼()
A.是一个人立身处世的前提
B.是个人成功的决定性因素
C.是中华民族的传统美德
D.是人们建立良好人际关系的前提
答案:A
二、多选题(每题4分)
下列关于情绪与情感的关系表述正确的有(AB)
A.情绪是短暂的、不稳定的,情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定
B.情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展
C.情感与情绪没有区别,都是我们对客观事物的主观体验
D.情感是复杂的,而情绪是单一的
答案:AB
青少年应如何正确认识和对待青春期的心理矛盾?(ABCD)
A.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力
B.如果处理不好这些矛盾,它们也会成为妨碍我们发展的阻力
C.我们要学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”
D.我们可以借助各种力量调控内心心理矛盾,如向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助
答案:ABCD
下列关于网络交往的说法中,正确的是(AC)
A.网络交往具有虚拟、平等、自主等特点
B.网络交往都是虚假的,我们应该避免网络交往
C.网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式
D.网络交往具有很多危险,我们要拒绝网络
答案:AC
以下行为属于尊重他人的是(BD)
A.小明经常给同学起侮辱性的绰号
B.小丽从不随意打断他人讲话
C.小刚在他人发表意见时,总是反驳别人
D.小花在别人请教问题时,总是耐心解答
答案:BD
公民权利与义务的关系是(ACD)
A.公民的权利与义务相互依存、相互促进
B.权利就是义务,义务就是权利
C.权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现
D.公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者
答案:ACD
三、判断题(每题3分)
题目:宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力,其他法律可以根据需要与宪法相抵触。()
答案:×
题目:公民的基本权利与义务是宪法的核心内容,我国宪法规定了公民享有的广泛权利和基本义务。()
答案:√
题目:个人隐私权是指公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开等的一种人格权。()
答案:√
题目:法律要求做的必须去做,否则就会构成违法甚至犯罪。()
答案:√
题目:网络空间是虚拟的,因此网民在网络上可以不遵守任何规则,自由表达。()
答案:×
题目:在我国,受教育既是我国公民的一项基本权利,又是公民的一项基本义务。()
答案:√
题目:保护未成年人的工作,应当遵循尊重未成年人的人格尊严、适应未成年人身心发展的规律和特点、教育与保护相结合的原则。()
答案:√
题目:预防未成年人犯罪,立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行预防和矫治。()
答案:√
题目:社会主义核心价值观中,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。()
答案:√
10.题目:法律是由国家制定或认可的,具有普遍约束力,靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。()
答案:√
四、填空题(每题3分)
题目:法律是治国之重器,良法乃善治之前提。法律是____意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社
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