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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
大班音乐活动《萤火虫》课后反思
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
大班音乐活动《萤火虫》课后反思
教材说明：本教学反思资料适用于幼儿园大班音乐科目，主要用途为帮助学生通过
I
使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压
I
I力，使人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式
I
i
编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
设计意图：
《萤火虫》是一首流行歌曲，旋律非常好听。此歌曲歌
词简单，旋律优美动听，富有感染力。《幼儿园教育指导纲要
（试行）》在艺术领域的目标中指出：喜欢参加艺术活动，
并能大胆地表现自己的情感和体验。”所以在教学中重点把握歌曲
优美，抒情的特征，在学唱歌曲的基础上，听辨两段歌曲结尾处的
细微区别，并创造优美的意境，通过歌唱和肢体动作表演，进一步
抒发感情，更好的感受歌曲的意境。
活动目标：
1.在欣赏歌曲的基础上，理解歌曲内容，引起学唱兴趣。
2.学习听辨并唱准两段歌曲的结尾处细微的区别。
3.通过肢体表演，进一步抒发感情，更好的感受歌曲的
活动过程：
一、创造优美意境，导入活动
1.活动导入：听音乐排好座位并能安静下来。
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2.出示图片，在一个宁静的夜晚，有一个怕黑的孩子怎
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
么也睡不着，妈妈轻轻地在孩子耳边唱了一首歌，让孩子安心
睡着了，我们来一起听一听这首歌。
反思：活动一开始，我弹奏音乐让孩子们根据常规将椅子放在
规定的位置。然后，我弹奏《虫儿飞》，目的是为了让孩子们安静
下来，并且我想通过《虫儿飞》这个音乐，顺利的引入情境中去一
个宁静的夜晚”但因为是临时蹦出的想法，使得准备不够充分，语
句组织不太妥当。孩子们都听过这个音乐，不用问他们这首歌的名
字叫什么，而且《虫儿飞》
也不是本堂课的重点，它只是一个引子。只要让孩子们感受到，音
乐的优美，安静，好像有很多美丽的小虫在夜空中飞，然后顺利引
入主题就在这样一个宁静的夜晚……”
二、初步感知歌曲
1.出示图片，教师清唱歌曲《萤火虫》。
2.听了这首歌，你有什么感觉。
3.歌里唱到了什么？（萤火虫）
4.萤火虫是什么样子的呢
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