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实习鉴定表存在问题
我今年5月份到办公室秘书科工作,在各位领导、同事的关心和帮助下,对
新的工作环境由陌生到认识再到逐渐熟悉,努力做好领导交办的每项工作,各方
面都取得了一定的进步。但与其他同志相比仍感到自己在知识、能力和工作作风
上有很大差距。围绕这次作风整顿,针对自己平时的工作情况,认真查找自己在
思想、业务和作风方面存在的问题,并进行认真的剖析,以便能提高自己的能力
和素养,更好的开展以后的工作。对前阶段的工作不足之处很多,我总结了以下
几点,未尽之处还请领导和同志们多指点。
一是在业务能力上离工作要求还有很大差距,仍需不断提高。
前阶段接触的工作主要是对文件的核对、印发,参与会议记录并写会议纪要
等。反思自己在工作中的表现,感觉在工作当中还不够细心,在文字的校对、数
据信息的采用、行文的标准规范等方面不时有疏漏之处。在今后的工作中一定要
加强责任意识,对交办到手中的工作,要做到严谨细致,确保不出纰漏,不给工
作带来任何不利影响。
二是在主动学习,提高自身理论修养和综合知识水平方面还有差距。平时只
满足于读书看报,对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究,对读过的
文件有不明白之处,一略而过,不求甚解,不能透彻理解领会文章的实质和指导
思想。没有仔细的研究,自然就学不到文章的精华,也就谈不上能力的提高了。
今后一定要加强这方面的学习,特别是对领导的讲话要努力抓住其中的“关键点”
进行分析,使自己写出的文章达到有预见性、针对性和可操作性的要求。
三是工作作风不够踏实。在平时工作中,工作主动性差,遇到问题总是等领
导指示,不积极通过提高自身能力来解决问题,一定程度上还存在“多做多错,
少做少错,不做不错”的思想;缺乏敬业精神,对文字人员应该掌握的一些数据
和常识,只知道大概,没有搞精搞细;对领导交待的工作,只满足于一般的完成,
只求过得去,不求过得硬,没有动脑想办法怎样将其做的更好。需要在以后的工
作中不断的自我加压,从每一件小事做起,从每一个细节做起,以更高的标准,
更严的要求,更踏实的工作作风要求自己,要精益求精、追求一流的工作质量,
切实做好每项工作。几天来认真学习几位领导的讲话材料,结合自身的实际情况,
切实认识到学习是终身的事情,任何时候都不能放松。需要在以下几个方面加紧
学习。
一是多看,看经验丰富的同事是怎么做的,处处留心皆学问。无论级别大小、
年长年幼都是自己学习的对象,见多才能识广,开阔视野。从思想品德、知识结
构、理论观点及语言表达技巧等各方面系统学习,深入分析,让自己在今后的工
作中少走弯路。
二是多读,就是把理论学习与读书看报有机的结合起来。对马列主义、毛泽
东思想、邓小平理论,把握其精髓;同时对中外名著,党政调研文章、领导讲话
等凡是能见到的,都要尽量去读,抓住要点、掌握实质并与实际工作中遇到的有
关问题结合起来分析思考,去粗取精,活学活用,只有这样才能迅速提高理论修
养,增强认识问题、分析问题、解决问题的能力。
三是多思,文秘工作要求脑勤、手勤、眼勤,勤思很重要,经常思考,脑子
灵活反应迅速了,才能迅速领会领导意图;才能更好的汲取优秀同志的好思想、
好作风,培养爱党为民之心,学一行,爱一行,专一行,树立爱岗敬业的好品德。
通过查找不足,我体会到无论作什么工作,都要端正态度,要加强学习各方面的
知识来开拓眼界,不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识,事情
无论大小都要尽心尽力,在工作中要不断思考、不断总结、不断创新,充分调动
自己的主观能动性,提高自己的能力和工作质量,在任何时候都要注意维护办公
室的形象和声誉,做一个合格的办公室工作人员。
光阴似箭,转眼间我步入教师行列已快一学期了,在各位老师的帮助和支持
下,在领导的信任鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。回顾这一学期,对自
己的工作表现有满意也有遗憾,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实
在在的做人。
在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。
为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:
1、备课
开学初,积极参加教研活动,按照学校要求进行集体备课,仔细听,认真记,
领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求
吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点
确定自己的教学思路,常常工作到
专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
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