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人教部编版七年级历史上册第1课鸦片战争【教案设计】

第1课《鸦片战争》教学设计

一、教材分析

本课是八年级中国历史的第一课，上承七年级历史清朝前期社会经济的发展，君主专制

的强化，下启中国被迫卷入世界潮流，逐渐沦为半殖民地半封建社会，开始融入工业文明。

既有贯穿中国古、近代的纵向联系，又有沟通中、外的横向联系。本课分为鸦片走私与林则

徐禁烟、英国发动侵略战争和《南京条约》的签订这三目，呈现的是天朝上国面对来自西方

国家的第一次挑战，最终落败的这一段历史。从结构上看，这三目内容前后时序衔接，又具

有因果关联，可分为背景、过程和影响这三个部分。

二、学情分析

本课的教学对象是八年级学生。他们通过七年级的学习，对中国古代史有初步的了解，

对继续学习中国历史应该具有较为浓厚的兴趣。同时，他们也逐渐了解历史学习的特点，思

维较为活跃，可以从不同的角度去探究历史。这些有利于他们更加全面的去学习这一课。但

是毕竟才八年级，他们的历史知识储备和对历史问题的理解能力有限，因此需要教师提供材

料，运用地图、故事、表格等资料引导学生更深层次地学习。其次，从本课开始，即进入中

国近代史的学习，这一段历史既是中国的屈辱史，也是中国奋起抗争、探索富强的开始。初

中学生血气方刚，较为感性，因此，教师在教学过程中要注意对学生的情感态度和价值观的

引导。

三、教学目标

知识与能力：

1.了解英国向中国走私鸦片和林则徐虎门销烟的史实。

2.知道鸦片战争的主要过程，战败的原因和《南京条约》的主要内容。

3.理解《南京条约》的危害和鸦片战争对中国的影响。

过程与方法：

1.从《鸦片战争形势示意图》中提取有效信息，分析鸦片战争的起因和结果。

2.运用表格，梳理《南京条约》的主要内容与危害。

3.从史料中提取有效信息，通过小组讨论与交流，从多个角度探讨鸦片的危害和鸦片战

争爆发、失败的原因和影响。

情感态度价值观：

1.感悟鸦片战争是中国半殖民地化的开端，是西方列强胁迫中国变为其附庸的起点，也

是中国人民为改变自己的命运而奋起进行抗争、探索富强的伟大开端。

2.体会落后就要挨打的道理，懂得近代中国积极融入工业文明的重要性。

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四、重点难点

重点：鸦片战争爆发和失败的原因，《南京条约》的内容与影响。

难点：鸦片战争对中国社会的影响。

五、教法学法

本课为一课时，课型为新授课。相应的学法有材料分析法、问题探究法等；教法有讲授

法、讨论法及多媒体演示法等。

六、教学过程

课堂导入：

[师]：同学们好，欢迎来到我们的历史课堂。下面跟着一小段视频进入我们今天的课堂。

[PPT]：播放视频（视频为《国史演义58、鸦片战争之两个世界的碰撞》的第15秒到1

分05秒）视频内容如下：2011年12月11号，我国正式加入世界贸易组织（WTO）。对于

中国来说，这不仅仅是促进了自身的改革开放和经济发展，更重要的是对我国主动拥抱世界，

走向深蓝具有深远的意义。然而早在一百多年前的清朝，中国曾经拥有过一次拥抱世界的机

遇。由于清政府长期采取闭关锁国政策，因此最终尝到了恶果。在满清王朝还沉浸在自己天

朝上国的美梦中时，英法美等资本主义国家却在迅速发展。

[师]：同学们知道百年前的清朝曾经可以拥抱世界的机遇是指什么吗？

（学生回答）

[师]：大家都很聪明，都知道是1840年的鸦片战争。今天我们就来学习鸦片战争这一

课。一起来看一看沉浸在天朝上国美梦中的清王朝与迅速发展的资本主义国家会有什么样的

相遇，闭关锁国下的清政府最终尝到了什么样的恶果。

[板书]：鸦片战争、1840年、英国、中国

课堂展开：一、看位置，寻原因

[师]：很多人说一张照片就是一段历史，很多时候我们能通过一张照片或者图片去了解

一段历史。今天我们就通过一张图片来探寻鸦片战争这一段历史。同学们请看书本第五页的

《鸦片战争形势示意图》，这幅图显示的是我国哪个地区？

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