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统编版语文五年级下册第5课《草船借箭》课件.pptxVIP

统编版语文五年级下册第5课《草船借箭》课件.pptx

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统编版语文五年级下册;;你对《三国演义》有什么了解?你知道其中的哪些人物和故事?;;;东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方,相互讨伐,史称“三国鼎立”。当时曹操实力雄厚,刚刚打败了刘备,又派兵进攻孙权。于是,刘备和孙权联合起来抵抗曹操,刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。周瑜是孙权手下的大将,虽然智勇双全,可是心胸狭窄,妒忌诸葛亮,就起了对诸葛亮的谋害之心。;读了课题,你有哪些疑问或想法?;初读课文;起因;周瑜对诸葛亮心怀妒忌,要诸葛亮立下军令状,三天内造出十万支箭。;诸葛亮先请鲁肃帮忙准备必要的装备和人员,然后在凌晨时,趁着大雾漫天,带领二十条扎满草把子的船前往曹军水寨,擂鼓呐喊,吸引曹军放箭,草把子上很快插满了箭。;二十条船上的箭总共有十万多支,周瑜得知经过后自叹不如。;主要内容;瑜忌督幔翎

寨擂呐弩丞;;;;课文解读;有一天,周瑜请诸葛亮商议军事。;;;思考:诸葛亮为什么不揭穿周瑜,反而接受赶造十万支箭的任务,并且立下军令状?;周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。;鲁肃对周瑜说:“十万支箭,三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”周瑜说:“是他自己说的,我可没逼他。我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。你去探听探听,看他怎么打算,回来报告我。”;讨论交流;;;第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他:“你叫我来做什么?”诸葛亮说:“请你一起去取箭。”鲁肃问:“哪里去取?”诸葛亮说:“不用问,去了就知道。”;诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。;;;;;;故事中有哪些主要人物?;;;诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”;诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”;;;诸葛亮说:“你借给我二十条船,每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。”;;第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里……

这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。;;诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。;诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢

派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”;;曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。;;曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。;借箭过程:;合作探究;知天文;;;;曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”;鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。

鲁肃私自拨了二十条快船,每条……等诸葛亮调度。;;;;;;;;;;;;滚滚长江东逝水

浪花淘尽英雄

是非成败转头空

青山依旧在

几度夕阳红

;起因;一、给下列生字组词。;三、连一连,组成歇后语。?;课后作业

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