部编人教版三年级上册语文全册教学课件 (2).pptx

部编人教版三年级上册语文;爱我中华;1.大青树下的小学;早晨绒球花汉族鲜艳

服装打扮安静

停在孔雀粗壮;坪坝飘扬朗读

摔跤凤尾竹洁白;;理解词语的方法;;;写好生字;连一连：;课文先写（

）；再写（）；最后写（）。;1.大青树下的小学;“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？;那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。;绚丽——美丽;古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……;早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……;早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。;上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！;下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。;用下列句式来说说：;大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。;这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。;“美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的学校”就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。;再见;3.不懂就要问;;孙中山是中国民主主义革命先行者。1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中华民国临时大总统。;（1）默读课文，画出有新鲜感的词语或句子，与同学交流。

（2）想一想课文讲了一件什么事？和同学交流你对这件事的想法。;读一读;私塾

在孙中山小的时候是没有学校的，想上学就要到私塾。私塾是那个时候由教师自己设立的教学处所，一般只有一个教师，采用个别教学，没有教材，也没有学习的年限。;先生

那个时候称呼老师为“先生”。先生教什么，学生就学什么，一切都得听老师的，学生不许多问。;吓呆了霎时鸦雀无声

拿着戒尺厉声问道

收起戒尺让孙中山坐下;用“不是糊里糊涂、壮大胆子、不懂就要问、弄清楚、连连点头”等词语写一段话来赞扬一位同学的勤学好问精神。;①奋发识遍天下字，立志读尽人间书。

②蜂采百花酿佳蜜，人读万卷知深理。

③书声歌声声悦耳，粉笔钢笔笔生花。

④恒心搭起通天桥，勤奋拨开智慧门。

⑤书到用时方恨少，事非经过不知难。

⑥千古文章书卷里，百花消息雨声中。

⑦勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。;再见;;口语交际：

我的暑假生活;多彩的暑假生活展示会

;汇报要求：

发言的同学要发挥自己的最高水平；其他同学要认真倾听，不要中途打断；有疑问或者要提意见的，等听完之后再举手发言；发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。;再见;习作：;1.说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。

2.抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。

3.讲清楚相应的具体事例。;;他有一头黑油油的头发，弯弯的眼睫毛，亮晶晶的眼睛，眼角底下有一个调皮的小黑点。他性格有点内向，不爱说话。他有一对甜甜的酒窝，一笑起来特别好看。他喜欢运动，每次都跑在最前面。他上课认真听讲，回答问题非常积极，作业很整齐，字写得很大、很漂亮，每次考试他都是最好的。他是我的好榜样，我要向他学习。

他是谁，你们猜到了吗？;按一定顺序描写人物的外貌特征；抓住人物的主要特点，不必面面俱到；通过具体事例来突出人物的特点等。;1.每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等。

2.突出人物特点（外貌特征、兴趣爱好等）。;再见;语文园地;窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。;摇头晃脑披头散发

张牙舞爪提心吊胆

面红耳赤手忙脚乱

眼疾手快口干舌燥;妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”;在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。;所见

（清）袁枚

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。;（1）牧童:指放牛的孩子。