第11讲-分式方程的应用--提高班.docx

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第11讲分式方程的应用

知识点1分式方程的应用-行程问题

1、基本公式：路程=速度×时间

2、流水行船问题：

顺水速度=水流速度+静水速度

逆水速度=静水速度﹣水流速度

【典例】

1.小明每天骑自行车到15km的学校上学．最近一条新路开通，路程缩短为12km，路况也变好了，于是骑车的平均速度比原来提高了20%，这样比以前提前20分钟到达学校．试求小明原来骑车的速度为每小时多少千米？

【方法总结】

解应用题的关键是要找到题目中的等量关系，本题的等量关系是小明平时去学校用的时间=加速后用的时间+20分钟，注意单位的换算．

【随堂练习】

1.某中学到离学校15千米的某地旅游，先遣队和大队同时出发，先遣队行进速度是大队的1.2倍，以便提前半小时到达目的地做准备工作．则先遣队的速度是（）

A.3.4千米/小时B.6千米/小时C.7.2千米/小时D.8.4千米/小时

2.轮船顺水航行50km所需的时间和逆水航行10km所需的时间相同，已知水流的速度是2km/h，则轮船在静水中的速度为______千米/时

知识点2分式方程的应用--销售、利润问题

销售问题中有四个基本量：成本（进价）、销售价（收入）、利润、利润率。

（1）商品利润＝商品售价－商品成本价

（2）商品利润率=（商品利润÷商品成本）×100%

（3）商品销售额＝商品销售价×商品销售量

（4）商品的销售利润＝（销售价－成本价）×销售量

（5）商品打几折出售，就是按原标价的百分之几十出售，如商品打8折出售，即按原标价的80%出售．

【典例】

1.某书店老板去图书批发市场购买某种图书．第一次用1200元购书若干本，并按该书定价7元出售，很快售完．由于该书畅销，第二次购书时，每本书的进价已比第一次提高了20%，他用1500元所购该书数量比第一次多10本．

（1）求第一次购书的进价；

（2）第二次购书后，按定价售出200本时，出现滞销，便以定价的4折售完剩余的书．试问该老板这两次售书总体上是赔钱了，还是赚钱了（不考虑其它因素）？若赔钱，赔多少？若赚钱，赚多少？

【方法总结】

找到数量关系“第二次购书时，每本书的进价比第一次提高了20%”，设第一次购书的进价为元/本，则可知第二次购书的进价为元/本，再根据等量关系：第二次购书数量－第一次购书数量=10，列方程即可.

公式：购书的数量=购书所花的钱÷购书单价

【随堂练习】

1.开学初，小芳和小亮去商店购买学习用品，小芳用30元钱购买钢笔的数量是小亮用25元钱购买笔记本数量的2倍，已知每支钢笔的价格比每本笔记本的价格少2元．则每支钢笔和每本笔记本的价格分别是（）

A.每支钢笔和每本笔记本各是4元、6元

B.每支钢笔和每本笔记本各是3.5元、5.5元

C.每支钢笔和每本笔记本各是6元、8元

D.每支钢笔和每本笔记本各是3元、5元

2.在“母亲节”前夕，某花店用16000元购进第一批礼盒鲜花，上市后很快预售一空．根据市场需求情况，该花店又用7500元购进第二批礼盒鲜花．已知第二批所购鲜花的盒数是第一批所购鲜花的，且每盒鲜花的进价比第一批的进价少10元．问第二批鲜花每盒的进价是_____元

知识点3分式方程的应用--工程问题

1、工程问题的基本量有：工作量、工作效率、工作时间。

常用公式为：

①工作量=工作效率×工作时间，②，③.

2、工程问题中，一般常将全部工作量看作单位1，如果完成全部工作的时间为t，则工作效率为。

【典例】

1.某中学利用假期进行学校改造，先要加固1560平方米校舍，按计划进行6天后，由于熟练，每天能多做原来的25%，结果比计划提前了4天完成．你能知道他们原来每天能加固多少平方米校舍么？实际上加固校舍花了多少天时间？

【方法总结】

根据实际比计划提前了4天这一等量关系列出方程求解，需要注意“按计划进行6天后”这个前提条件。

【随堂练习】

1.为加强防汛工作，市工程队准备对长江堤岸一段长为2500米的江堤进行加固，在加固了1000米后，由于采用新的加固模式，现在计划每天加固的长度比原计划增加了50%，因而完成此段加固工程所需天数将比原计划缩短5天，那么现在每天加固的长度是___米

2.学校在假期内对教室的黑板进行整修，需在规定日期内完成．如果由甲工程小组做，恰好按期完成；如果由乙工程小组做，则要超过规定日期3天．结果两队合作了2天，余下部分由乙组独做，正好在规定日期内完成，则规定日期是_____天？

知识点4分式方程的应用--其他问题

【典例】

1.由于面临严重的能源危机，世界各国都在积极研究用生物柴油替代石油产品，微藻是一种非常有潜力的生物柴油来源．据计算，每公顷微藻的年产柴油量约为每公顷大豆年