3.4《测量降水量》 课件教科版科学三年级上册.pptx

教科科学三年级上册4.测量降水量第三单元天气

学习目标1.降水量的多少可以用雨量器来测量。2.学会制作简易的雨量器，并能用简易雨量器测量降雨量，完成“天气日历”的记录。3.保持对天气现象观测的浓厚兴趣，培养认真仔细的观察习惯，能在课后持续地测量降雨量；了解随着科技的发展，降水量的测量会更精确。

课前准备教师准备：喷壶、水槽、剪刀。学生准备：透明直筒杯子、刻度条、透明胶带、学生活动手册。

降水的形式有哪些？雨雪冰雹

地球上的水蒸发到空气中后，有时会形成降雨，再回到地球表面。降雨量是多少呢？我们怎么测量呢？

资料阅读降雨量是指从天空降落到地面上的雨水，未经蒸发、渗透、流失而在地面上积聚的水层深度。一般以毫米为单位。气象学家通过测量降雨的深度来判断雨的大小。

怎样测量降雨的深度？雨量器收集雨水统一的测量标准

雨量器由哪些基本结构组成？漏斗口雨量杯漏斗外套筒储水瓶

活动一：制作简易雨量器。材料准备：直筒透明杯、刻度条、透明胶带。

只有直径均匀才能保证我们读数准确。另外，杯子过低，雨水容易溅入或溅出，也会影响测量的准确性。为什么要选择直筒透明杯？

如果要将矿泉水瓶作为收集工具，你需要做哪些改进？重新密封保留瓶身直筒部分

贴刻度条时需要注意什么？刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。

自制雨量器。

注意事项：①将雨量器水平放置，待液面稳定后再读数。②读数时，视线要与液面平行。③读数时要加上单位“毫米”。④测量三次，尽量模拟不同大小的降雨。活动二：用喷壶模拟降水，练习使用雨量器。

使用雨量器。

活动记录第一次第二次第三次降雨量（毫米）

查询当地气象台关于这场雨的降雨量等级报告，并和我们的测量结果进行比较。用自制的雨量器在下雨时测降雨量，记录并对照“24小时降雨量等级标准”，确定这场雨的降雨量等级。

如何测量它们的降水量？雪冰雹收集后，等固态水融化成液态水之后，再来读数。

连续十天测量当地的降雨量，并对照“24小时降雨量等级准”确定降雨量等级。如果这些天不下雨。查一查气象台报告的这一段时间的降雨数据，制作降雨量柱状图。日期降雨量（毫米）降雨等级

坚持在“天气日历”上记录每天的降水量。月日月日月日月日月日月日月日周日周一周二周三周四周五周六月日月日月日月日月日月日月日周日周一周二周三周四周五周六月日月日月日月日月日月日月日周日周一周二周三周四周五周六

课堂总结降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。降水量的多少可以用雨量器来测量。

小试牛刀降水量的计量单位是()。A.毫米B.毫升C.千克A

小试牛刀下雨的等级是按下雨的猛烈程度和时间长短来划分的。()×

小试牛刀由于各种雨量器的大小不同，同一地区的同一场雨测得的降水量也不同。()×

本课结束，及时复习